江苏省高考录取率变化 江苏高考录取率逼高教改革再发力

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本文目录一览：

• 1、江苏省一本录取率
• 2、1996年江苏省高考录取比例
• 3、2010年江苏高考录取率逼高教改革再发力

江苏省一本录取率

2023年江苏高考一本上线率是32.14%。
根据查询高三网显示，江苏是一个教育资源非常丰富的地区，这也为江苏的高考表现打下了坚实的基础。据悉，今年江苏的高考本科线为474分，高考上线人数共有53767人。其中，物理类上线人数为173523人，历史类上线人数为53767人，总计上线人数达到了227290人。2023年江苏高考本科录取率预计在43.5%左右，本科录取人数预测在22万人左右，2023年江苏高考一本上线率是32.14%，上线总人数达到了143045人。特殊类型招生录取控制线历史类上线人数是27626人，物理类上线人数是115419人。

1996年江苏省高考录取比例

1996年江苏省高考的录取率为40.2%，意味着每五个考生中就有一个能被录取。当年全省共有97万人被本科院校录取，这一数字与报考人数形成了鲜明对比。这一年，江苏省高考的报考人数达到了241万人，录取人数占总报考人数的近四成，显示出当时高考竞争的激烈程度。

在这一年的高考中，徐州市的一位考生以693分的成绩荣获江苏省理科状元，成为丰县历史上唯一的省高考状元。他最终被清华大学计算机系录取，这不仅是他个人努力的结果，也是对家乡教育水平的肯定。这位状元的故事在当地广为流传，激励着无数学子为之努力。

值得注意的是，1996年毕业的大学生面临着前所未有的就业挑战。国家不再包分配，毕业生需要自己寻找工作。对于许多毕业生来说，这是一次全新的挑战，他们不仅要面对就业市场的竞争，还要学会如何适应社会的变化。

当年的录取率、报考人数、毕业生就业压力等信息，共同勾勒出一幅独特的社会图景。从这些数据中，我们不仅能感受到教育领域的进步，也能看到社会变迁带来的影响。

2010年江苏高考录取率逼高教改革再发力

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江苏省2010年普通高校招生录取工作近日顺利结束，我省高考录取率首次定格在“80%以上”，不仅超出78%这一原先预计数据，也创出了历史新高。

有关教育专家认为，高录取率既有可喜的一面，也有令人担忧的一面。如何提升高等教育质量，已成为“高录取率时代”高校和社会面临的重要课题。

现状：2010年多省高考录取率创新高

据省教育考试院有关负责人介绍，2010年全国共有1639所普通高校在我省录取新生423316人，比原计划410857人多录取12459人，完成招生计划的103%。录取新生中，本科222540人，占52.6%，专科200776人，占47.4%。我省省内普通高校录取354664人，占83.8%，外省（市、区）高校录取68652人，占16.2%。

进入21世纪以来，我省高考录取率一直在70％左右的高位徘徊，2006年后开始一路走高，到2009年已达77.2%。

在全国其他多个省份，2010年高考录取率也创出新高。2010年北京市高考录取率超过了80%，其中本科录取率首次超过50%，高达54.9%，比去年提高了5.6个百分点。上海2010年高考录取率超过85%，较去年再升一个多百分点。此外，浙江为83.8%，山东突破80%，重庆达78.55%，云南超过70%，安徽也达到了创历史的67.3%。

原因：升学从“独木桥”走上“立交桥”

80%多的高录取率是怎样“炼成”的？

“最主要的原因是参考人数在减少，而招生计划在增加。”有关专家介绍说，2010年江苏省高考报名人数为52.7万，比2009年的54.6万减少1.9万；而各高校招生计划则超过去年，增加了1.9万人，增长5%。此后正式录取期间，考虑到江苏生源好，不少高校又临时追加了招生计划。

南京大学高等教育研究所提供的数据显示：江苏省18-22岁的高等教育适龄人口，2008年为671.35万,达到峰顶后呈现递减趋势；2015年将为390.99万，是2008年的58.24%；2019年为295.03万，是2008年的43.95%。“虽然高等教育适龄人口和高校生源并不完全是一回事，适龄人口中很大一部分不上大学，但高校生源减少是大势所趋。预计未来几年，我省高中毕业生数每年减少至少2万人左右。”有关专家表示。

还有一个原因是高中毕业生成长道路更加“多元化”。姜堰中学副校长孙友先分析说，如今的高中生已经不再一味地挤高考这座“独木桥”，而是有了更多的选择，如出国留学、读港澳高校、复读或其他途径，走上了“立交桥”。统计数据显示，2009年我省自费留学人数跃至近2万人。在南京，每年高考前都有千名左右的高三学生拿到了海外大学的录取通知书。2010年南京外国语学校400多名高三毕业生中，有200多名参加“洋高考”，被国外大学录取。

影响：“上好大学”成为新升学焦虑

在80%以上的高录取率面前，“上大学”的焦虑缓解了，但“上好大学”的焦虑，却在社会上依旧存在且愈演愈烈。

“我身边很多同学关注的不是能否上大学，而是能否上重点大学。即使考不上北大、清华，也起码要‘搏’一个本科院校。”2010年刚被一所重点大学录取的小齐，这么描述他周围同学的升学追求。

“高录取率为更多人提供了上大学的机会，但是优质教育资源依旧是稀缺品。”姜堰中学副校长孙友先告诉记者，“高录取率对普通高中确实有好处，但对我们这样的四重点高中却没多大意义，因为绝大部分学生都去了本二以上学校，而近年来本一、本二院校扩招步伐早已停下，录取率一直很稳定。”

南京师范大学课程研究中心常务副主任郝京华也表示，在大学生找工作日渐艰难的背景下，以前持“有个学上就已经不错”想法的一些家长，已经逐渐生出“上个好大学、以便将来找工作”的念头。但是，在高校尤其是重点高校形成的供求关系未有大的改观、以分数为核心的选拔机制没有根本变化的情况下，这种“上好大学”愿望的积聚，只会使大家对能在竞争中脱颖而出的任何因素越来越敏感。并且，在一个家庭只有一个孩子的背景下，这种氛围足以扩散到整个社会。

建议：深化高教改革已箭在弦上

“高考录取率过高的背景是录取线过低。如2010年专二院校录取线一降再降，先是160分，后又降到120分。这么低的入学门槛，使得许多中学教育没达到要求的学生进入了高校。”南京大学高教研究所龚放教授表示了自己的忧虑，“大众化教育并不代表粗放经营。高校应重视提高人才培养质量，及时给这些学生进行补偿教育和‘再加工’，否则最终提供给社会的可能会是‘不合格产品’，也将影响高等教育的公信力。”

龚放认为，高考录取率就像踢足球，一定要掌握好“度”，过高了就会“越位”而吃黄牌。目前国内许多省份已表现出这种苗头，使得高校不报到率越来越高，许多学校生源吃不饱，既造成资源浪费，也影响了学校的可持续性发展。他同时指出，对中学来说，70％以下的录取率会对高中生有种张力，而一旦录取率超过80％，将不利于中等教育的激励机制，一些后端中学的学生会失去压力和上进心，总以为成绩好不好无所谓，反正有学上。

南京航空航天大学发展研究中心主任孔垂谦、南京理工大学高教研究所所长刘魁表示，在经过一段快速扩张期后，我国高等教育应重视解决遗留下来的系列问题，如学生培养质量下降、就业难等，重视推动内涵发展，以实现工作重心从规模扩张向质量提升的转移。新出台的国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要》都提到，要深化高校入学考试和招录办法改革以及建设现代大学制度，这正是下一轮高教发展应集中解决的问题。

（文章来源：新华网） 创造网

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