全日制教育包括哪些

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本文目录一览：

• 1、全日制教育包括哪些
• 2、高考分数线与报考指南(2012-2013)的目录
• 3、新高考升学规划的升学路径有哪些

全日制教育包括哪些

全日制教育包括哪些
全日制教育是指学生全日在学校学习，或者大部分时间从事学习的一种教育制度。

全日制教育分为全日制初、中、高三级学校教育。学生在国家规定的修业年限内，全日在校学习的教育形式称为全日制的教育。
全日制和统招到底有什么区别？
高考成绩下来之后，很多考生都考的很不理想，这导致有很大一部分学生再没心思，也没兴趣复读再次参加高考。而高考过后的学生，如果踏入社会开始工作，年龄太小，可是又不愿再读一年高三。怎么办呢？于是，很多学生想到了自考。自学考试，确实是落榜生的一大出路。可是，很多学生可能遇到一种情况，有些招生院校招生简章上会带有全日制的字眼。也许学生就会以为全日制，就和平常的全日制大学一样了。所以纷纷报名。可最后却发现不是这么回事。那么在这里，就给同学们说一说全日制和统招。到底有什么联络。范招。毫无疑问，这是国家学历层次中最高的一种。统招，字面上可以理解为，统一招生。说简单一点。参加高考，填报自愿，被院校录取的学生。就是统招的学生。而全日制的意思。全日制，就是上课的时候，周一至周五上课。假期正常放假。这种称之为全日制。全日制只是一种学习方式。统招生一定是全日制的学习方式。但是全日制的学习方式，却不一定是统招。提到全日制，还有一种学习方式称之为周末班。周末班即是在周末的时候安排一定的课程，其他时间用于工作，或者从事其他活动。周末班的学习方式主要是针对在职人群。而自考全日制。就是以全日制的学习方式，来参加自考。这样经过学校老师的专业辅导，参加自考的时候，就会占一定的优势，考试的时候也会容易很多。相对而言拿到毕业证的难度也会降低很多。2012年贵州大学自考全日制招生简章2012年贵州师范大学法学双本科文凭2012年贵州高考落榜生的出路
全日制在校学生具体指哪些学生群体？
全日制的是“全日制国家统招”的简称，意思是通过国家统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。普通高校、民办院校（有统招资格）、军事院校、艺术院校都包括在内。学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。毕业的时候毕业证、学位证上会注明“普通高等院校”字样，学习期间必须转档案，一般还需转户口关系等。而非全日制学历教育包括网路教育、成人教育、自考。各地民办院校和党校（非参加成教招生和研究生统招)颁发的毕业证书，学历是不认可的，最多只能作为一个培训证明。

研究生目前的培养全部是全日制的，没有其他的形式（在职研究生学历不是学历教育，网上查不到学历证书的）。即每年1月参加研究生入学考试，9月到研究生招生单位就读。研究生的培养范围很广，但是都必须是在研究生招生资讯网上报名。范围广是包括保送生、全国统考生、委培生和定向生、民族考生、单招生。研究生的委培这些是不用转档案和户籍等的，但是毕业的时候研究生期间的学习成绩和毕业鉴定是要紶委培单位进行合档的。军队上推荐某些军官读研究生经过教育部和国防部备案也是认可的。

全日制不单指学习形式上的全日制，即使民办院校、自考、成教等办学组织“全天候”上课也不是全日制学历。

全日制学历是现在是绝大部分正规用人单位招聘必须条件，因为非全日制学生在毕业的时候档案和就业报到证是个问题，尤其是自考学历。自考、成教、远端、函授、电大不管学习方式如何，均属于“成人教育”，不属于“全日制”。

特别注明，“脱产”不是全日制。“脱产”是成人教育系列，全天候上课这种，但是是后续教育，“脱产”和全日制是不相同的概念。
全日制和全日制普通高校有什么区别？
全日制 全日制教科书全日制的意思是周一到周五即正常工作时间上课。当然也可能只上4天或居然上6天课。跟吃住没有关系，只不过全日制的学校一般会提供食宿条件，因为天天都要在这上课嘛,但是象某些取证班、突击班等虽然是全日制的，却提供不了食宿。成人学校如果是全日制，一般会附注“脱产”加以提醒，意思是你没法一边上学一边工作了。

全日制与非全日制是我国高等教育中存在的两种办学形式。

全日制本科是现在用人单位招聘的基本条件。全日制本科指：通过全国统一高等学校入学考试考入一本、二本院校，国家统招同分毕业生，毕业获得国家教育部 派遣证明的毕业生！自考、成考（成教）、函授、电大均不属于全日制！

[编辑本段]全日制的历史

自1980年我国正式建立学位制度以来，非全日制研究生教育也随之发展起来，逐步由我国正规研究生教育的补充部分变为我国研究生教育体系中一个不可缺少的重要组成部分。随着近年来我国社会、经济等方面的快速发展，高阶人才的需求量也日益增大，同时对高阶人才的层次要求也在不断提高，因此研究生教育是培养新时期高层次人才的重要途径，发展研究生教育是发展我国高等教育事业的必经之路。然而，我国的研究生教育发展依然较为滞后，其发展规模与社会发展的要求仍不相符合，2000年全国各类高等教育招生规模大约460万人，其中普通高校招生大约220万人，而研究生招生人数仅12万人，所占比例分别为2.6%和5.4％。阻碍我国研究生教育规模发展的主要原因是什么呢？长期以来我国的研究生培养模式单一，全日制教育受到教育资源的限制，很难在短时期内有跳跃式的发展，而非全日制则发展缓慢，尚不成气候，目前我国研究生教育中，非全日制所占的比例仅为9％（其中有一部分还不是真正意义上的非全日制）。

发展非全日制研究生教育是社会所需，潮流所至，大势所趋的一项重大改革措施。本文就我国非全日制研究生教育中存在的若干项重大问题进行分析和阐述。

一、我国非全日制研究生教育的发展现状和问题我国最初的非全日制研究生教育被称为"在职人员以研究生毕业同等学力申请学位"（以下称同等学力），为了确保学位授予质量，早期的同等学力常采用与全日制研究生同堂学习的方式，但是这种单一的培养模式对在职不离岗人员的影响较大，限制了非全日制研究生规模的发展；同时在职人员不容易与全日制学生形成群体意识，也不利于研究生培养质量的提高。

1986年开始，国务院学位办先后颁布了《关于在职人员申请硕士、博士学位的试行办法》《国务院学位委员会关于授予研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定》和《国务院学位委员会关于授予研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定实施细则》等一系列档案，开拓了在职人员以同等学力申请研究生学位的学位获得新途径，同时明确了在职人员申请学位工作的具体实施过程。许多研究生培养单位举办了一些旨在为在职人员申请学位课程做准备的研究生课程进修班。研究生课程进修班为在职人员提供一个学习研究生层次课程的场所，在教学上采用了在读不离岗的方式，成为在职人员获得研究生学位的主要途径之一。截至1998年底，通过这条途径获得研究生学位的有博士573名、硕士21599名。虽然研究生课程进修班并不属于正规研究生学位教育，但是它的存在为在职人员申请研究生学位解决了所必需的课程教育问题，成为非全日制研究生教育的一个重要组成部分。由于研究生课程进修班对参加学习者的入学要求宽，时间选择的自由度大，近几年来深受学位申请者个人和研究生培养单位的欢迎。然而为了争取生源，个别单位常常在开班前的宣传中将参加研究生......
什么是全日制？什么是非全日制？二者有什么区别？
全日制职工是指以日计酬、在同一用人单位每日工作时间在5小时以上，8小时以下，每周工作时间不超过40小时的劳动者。其与用人单位应以书面劳动合同建立劳动关系。 非全日制职工是指以小时计酬，在同一用人单位平均每日工作时间在5小时以内，累计每周工作时间不超过30小时的劳动者。其与用人单位应以口头或书面劳动合同建立劳动关系。两者的联络主要在于都是用人单位的职工，都与用人单位存在劳动关系。 两者的区别主要表现在四个方面：（一）劳动合同的形式有不同之处。全日制职工应以书面劳动合同建立劳动关系；而非全日制职工除可用书面合同建立劳动关系以外，还可用口头合同建立劳动关系。（二）劳动者的工作时间不同。全日制职工在同一用人单位的每日工作时间在5小时以上，8小时以下，每周不超过40小时；而非全日制职工在同一用人单位的工作时间，平均每日在5小时以内，累计每周不超过30小时。（三）社会保险缴纳方式不同。全日制职工社会保险须由用人单位向社会保险经办机构办理缴纳手续，职工应承担的费用，由用人单位从其工资中代扣代缴。而非全日制职工的社会保险须由个人向社会保险经办机构办理缴纳手续，用人单位应承担的费用，在支付工资时一并支付给个人。（四）劳动关系的管理不同。全日制职工原则上只允许建立一个劳动关系，往往用人单位还要求其将档案和社会保险关系转移至指定的部门，管理比较严格。而非全日制职工可以建立一个以上的劳动关系，无须转移档案和社会保险关系，管理比较宽松。
什么是全日制本科！
高等教育的形式根据受教育者在校学习的时间分为全日制和非全日制。全日制的教育形式是指学生在国家规定的修业年限内，全日在校学习的教育形式。采取全日制高等教育形式的学校称为全日制高等学校。非全日制的教育形式是指学生在规定的修业年限内，部分时间在校学习，其他利用业余时间进行学习，或者全部利用业余时间进行学习的教育形式，包括各种实施高等教育的夜大学、函授大学、广播电视大学等。

高等教育采取全日制和非全日制教育形式，是公认的划分形式，目前没有专门档案或法律解释对其作出说明。 简单说：统招生，都叫全日制！ 成人教育都是非全日制的，成人教育包括自考！
成人制和全日制有什么区别
自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，自学或参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得单科合格成绩。在通过全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。

成人高考是指由教育部门下达招生计划，参加全国统一的成人高考，录取后到校参加2-4年的脱产或业余学习（课程考试为学校组织），全部课程学完后且成绩合格，由学校颁发毕业证的一种学习形式。

一、文凭不同：

成人高考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，如果你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后毕业证上会盖中国人民大学（主考院校）和北京市自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联络；学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。

二、考试方式：

成人高考要参加国家统一的成人高考考试，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通高考，考前要填志愿。自考不需参加入学考试，选好专业后，按课程设定学习，每通过一科，就可获得单科合格证，该专业的所有课程通过后，即可用所有的单科合格证换取毕业证书。

三、 学习方式不同：

成考的学习方式很多，大致分为：脱产全日制、夜大学、函授三种。如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。而自考，则是已自学为主，当然，目前有许多城市都设有自考的全日制或业余辅导班。

四、 含金量不同：

其实成人高考和自考其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。有些人就认为自考的证书含金量是最高的，其实也不见得，试想，如果你成教上的是北大、清华、人大等名校，其证书的含金量，不会比一般的普通普高差。
全日制学历和非全日制学历是指什么
上学的学历就是全日制学历，工作以后的再取得的学历就是非全日制。
全日制普通本科和本科有什么区别
全日制普通本科就是统招本科毕业（通过普通高考考进的），一般职位都能考。本科包含的就多了，统招本科，成人，自考本科都是本科。 一般职位考试就受限制。
全日制本科和大学本科有什么区别
本科的教学方式：全日制，函授，远端教育，夜校等，其中只有全日制本科教育可以拿到学士学位。 普通高校本科不过是学校的划分，自考也是普通高校本科.

所以全日制本科教育好一点。

高考分数线与报考指南(2012-2013)的目录

前言
阅读说明
第一部分 高考分数线
高考分数线解析 3
全国各省（自治区、直辖市）2009～2011年各批次录取分数线 8
2009年全国各省（自治区、直辖市）普通高考录取分数线 8
2010年全国各省（自治区、直辖市）普通高考录取分数线 9
2011年全国各省（自治区、直辖市）普通高考录取分数线 10
全国主要高校2009～2011年各省（自治区、直辖市）录取分数线及收费标准 12
北京市 12
江苏省 31
上海市 43
山东省 54
广东省 67
辽宁省 74
湖北省 88
陕西省 99
浙江省 110
四川省 117
湖南省 126
河南省 136
黑龙江省 145
安徽省 154
吉林省 166
河北省 175
福建省 184
江西省 196
云南省 203
山西省 211
甘肃省 218
贵州省 222
海南省 234
青海省 236
第二部分 高考志愿填报问答
自主招生篇 241
1. 什么是自主招生？
2. 自主招生是怎样进行的？
3. 一般报考自主招生的目的是什么？
4. 自主招生录取有哪些特点？
5. 自主招生有哪些类型？
6. 什么样的考生能够参加自主招生？
7. 保送生和自主招生有何区别？
8. 2012年高校自主招生有哪些新变化？
9. 自主招生考试内容是什么？
10. 参加自主招生需要学生和家长准备些什么？
11. 高考自主招生联盟有哪些？
12. 2012年高校自主招生如何进行？
13. 怎样理解北京大学推出的“中学校长实名推荐制”？
14. 2012年清华大学高考自主招生有哪些优惠政策？
15. 自主招生中本科和专科有什么相同点？
16. 自主招生中本科和专科有什么不同点？
17. 自主招生材料审核看什么？
18. 怎样理解“线下加分”和“线上加分”？
19. 怎样理解“预录取”和“虚拟录取”？
20. 怎样理解“校长推荐”和“学校推荐”？
常识篇 250
1. 目前我国国民教育系列中的高等教育学历分为哪几个层次？
2. 国家予以承认的高等教育学历证书有哪些？
3. 如何取得高等教育学历文凭（证书）？
4. 什么是普通高等学校？
5. 什么是民办高等学校？
6. 什么是独立学院？
7. 什么是学位？
8. 什么是学科？
9. 什么是专业？
10. 什么是国家重点学科？
11. 本科教育与研究生教育有何异同？
12. 什么是第二学士学位与双学位？
13. 什么是招生章程？
14. 什么是国防生？
15. 如何正确认识与理解高考？
16. 什么是“211工程”院校？
17. 什么是“985工程”院校？
18. 什么是理科？什么是工科？
19. 什么是预科？
20. 什么是定向招生？
21. 各类高校的招生特点是什么？
政策篇 256
1. 普通高等学校招生一般什么时间报名？
2. 高考报名资格要符合什么条件？
3. 高考报名有哪些限制条件？
4. 各民族自治地方考生如何参加高考？
5. 优抚对象参加高考有何政策上的照顾？
6. 普通中学高中毕业生报考国防生的条件有哪些？
7. 普通中学高中毕业生报考国防生的主要程序有哪些？
8. 军事院校招生有哪些规定？
9. 体育特长生报考有何特殊加分政策？
10. 退伍士兵参加高考是否享受特殊政策？
11. 艺术特长生与艺术类考生有什么区别？
12. 报考高等艺术院校（专业）的考生应具备什么条件？
13. 报考高等艺术院校（专业）的考生怎样报名？
14. 2012年高校艺术类专业招生有什么新变化？
15. 教育部公布的31所独立设置的艺术院校有哪些？
16. 什么是借考生？
17. 借考生考试是怎样安排的？
18. 借考需办什么手续？
19. 高等学校可以面向哪些地区和单位招收定向生？
20. 普通高等学校为什么要开办少年班？
21. 少年班的招生对象有哪些？
22. 有哪些普通高等学校招收少年班学生？
23. 高校有哪些措施保证贫困生学习？
24. 我国高校现有哪些助学政策？
25. 国家主要设立哪几类奖学金？
26. 学生该如何申请国家助学贷款？
27. 民办院校学生可否申请国家助学贷款？
28. 什么是特殊招生？有哪几类特殊招生形式？
29. 什么是“实验班”？报考“实验班”有没有特殊要求？
30. 根据2011年高考保送政策，哪些学生具有保送资格？
体检篇 263
1. 考生体检前应注意哪些问题？
2. 考生体检中应注意哪些问题？
3. 高考体检中的三类结论各表示什么意思？
4. 对体检结果怀疑，可以申请复查吗？
5. 哪些疾病患者高校可不予录取？
6. 高校哪些专业患病考生不宜就读？
7. 乙型病毒性肝炎（乙肝）表面抗原携带考生报考时该注意什么？
8. 什么是高校入学复查？
9. 做过眼部手术的考生应注意些什么问题？
10. 高考体检工作具体操作规程是怎样的？
11. 卫生部、教育部全国高校体检工作对高考体检强调了哪些原则？
专业篇 267
1. 文科考生可以兼报哪些理科专业，理科考生可以兼报哪些文科专业？
2. 学校与专业，谁优先？
3. 什么是“按大类招生”？
4. 何谓新专业？
5. 报考新专业需要注意什么？
6. 何谓特殊教育专业？
7. 国内哪些高校开设有特殊教育专业？
8. 医科专业该如何报考？
9. 文科生可以报考医学类的哪些专业？
10. 报考医学类专业需注意什么？
11. 近两年考生填报志愿中的专业趋势如何？
12. 如何选择单考单招高职院校和专业？
13. 学校安排专业是否从高分到低分？
14. 高校新增专业可分为哪几种类型？
15. 小语种专业招生有哪几种形式？开设小语种专业的院校主要有哪些？
填报篇 271
1. 什么是高考志愿，高考志愿划分为多少批？
2. 志愿填报前应了解院校和专业的哪些信息？
3. 如何看清高校的实力？
4. 高考志愿填报时要掌握哪些情况？
5. 如何充分利用现代化的通信手段获取报考和招考信息？
6. 志愿填报中应注意哪些问题？
7. 填报志愿时要把握哪些原则？
8. 报考民办高校时该注意什么问题？
9. 报考独立学院要注意哪些问题？
10. 如何依据不同的填报时间报好志愿？
11. 高考填报志愿常见的失误有哪些？
12. 高分考生如何填报志愿？
13. 中间分考生如何填报志愿？
14. 低分段考生如何填报志愿？
15. 填报“专业服从”有什么利弊？
16. 家庭经济困难的考生应该怎么填报志愿？
17. 往届生填报志愿时应注意什么问题？
18. 考生家长在填报志愿时应注意哪些问题？
19. 报名前要做好哪些准备？
20. 报名时考生需填写哪些手续？
21. 报名表填写时应注意哪些问题？
22. 报好第一志愿的关键是什么？
23. 如何填报第二、三志愿？
24. 录取时是否严格按考分录取？高校的自主权在哪里？
25. 高考估分需要注意哪些问题？
26. 考生应如何填涂志愿卡？
录取篇 279
1. 高考录取的流程是怎样的？
2. 录取批次是如何划分的？
3. 志愿优先与分数优先有什么区别？
4. 什么是学校志愿分级差？
5. 什么是专业志愿分级差？
6. 什么是志愿梯度？
7. 录取时，会不会出现第二志愿校越过第一志愿校直接录取考生？
8. 什么是投档和提档？
9. 什么是断档？
10. 什么是退档？
11. 什么是死档？
12. 什么是调剂录取与二次录取？
13. 第一批录取院校退档晚了，会不会影响第二批录取？
14. 分数未达到高校录取分数线，能不能交钱上学？
15. 降分录取的政策主要针对什么考生？
16. 各省级行政区招办给院校投档的依据是什么？
17. 院校怎样保证录取的公平、公正？
18. 艺术院校录取新生文化分重要，还是专业分重要？
19. 放弃高考录取的考生，其档案材料如何处理？
20. 国家对军校淘汰学员改录到其他普通高校是怎样规定的？
21. 导致考生落榜的主要原因有哪些？
22. 香港高校录取内地学生主要采用何种招生标准？
23. 香港有哪几所高校招收内地学生？
24. 澳门有哪几所高校招收内地学生？
第三部分 附录
附录1 “211”工程院校、“985”工程院校、教育部直属院校名单 287
附录2 2007年批准的国家重点学科名单 290
附录3 2012年中国重点大学竞争力排行榜（前100强） 297
附录4 2012年中国一般大学竞争力排行榜（前100强） 300
附录5 2012年中国民办院校竞争力排行榜（前100强） 303
附录6 2012年中国大学分学科门类竞争力排行榜（前20%） 306
附录7 自主选拔录取改革试点高校名单 316
附录8 全国各省（自治区、直辖市）高考招生信息网站 317

新高考升学规划的升学路径有哪些

创造网(https://www.czcswd.com)小编还为大家带来新高考升学规划的升学路径有哪些的相关内容。

新高考升学规划的升学路径有哪些如下：

1、普通高考

普通高考是由教育部考试中心命题或相关省市自主命题，是我国普通高校招生选拔的主要方式。除保送生、体育单招等升学路径以外，参加全国统一高考是本文所介绍的其他各项升学途径的前提和基础。 创造网

特殊要求：参加普通高考无特殊要求，考生进行高考报名、进行高考体检、参加高考统测最后志愿填报即可。具体招生条件以高校招生章程为准。

2、综合评价

综合评价招生目前仅在部分高校试行。与普通高考流程不同，高校单独发布综合评价招生简章，考生按照简章要求进行网上申请报考。

综合评价招生也是根据考生高考成绩、学业水平成绩、校测成绩等指标按照一定比例进行换算后，择优录取。

特殊要求：考生要经过网上报名、高考、参加学校组织的相关测试或校园开放日等活动。招生录取流程：简章发布→网上报名→初审名单公布→参加高考→参加校测→拟录取名单公布→志愿填报。

3、强基计划

强基计划是2020年开始实施的招生模式，主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

目前强基计划试点高校共39所，考生参加统一高考和高校考核后，高校根据考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%），择优录取。

特殊要求：强基计划招生与普通高考流程不同，高校单独发布强基计划招生简章，考生需要自行进行网上报名，同时考生需要参加学校单独组织的校测。

招生录取流程：简章发布→网上报名→参加高考→考生校测确认→高考出分→入围名单公布→参加校测→确定录取名单。

4、港澳高校招生

香港和澳门高校也是高考考生和家长关注的热点之一。自2011年起，有关港澳高校可在全国31个省、直辖市、自治区招收自费生。

内地考生必须符合中国政府有关赴港澳就读的规定；必须参加当年普通高等学校全国统一招生考试。大多港澳地区高校在内地均实行自主招生，多数学校对考生高考成绩以及英语单科成绩有要求。

5、保送生

符合保送条件的学生经中学推荐，并通过大学测试合格后即可进入大学就读。根据教育部等有关部门规定，中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等4类人员仍具备高校保送资格。

特殊要求：公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。

6、三大专项计划

三大专项计划是面向农村和贫困地区学生招生的国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划。重要提醒：根据教育部有关文件规定，从2023年起，往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。

国家专项计划

贫困地区定向招生专项计划又被称为“国家专项计划”，国家专项计划定向招收集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州学生……国家专项计划由中央部门和地方本科一批招生为主的学校承担。

地方专项计划

地方重点高校招收农村学生专项计划简称“地方专项计划”。地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生，安排招生计划原则上不少于有关高校年度本科一批招生规模的3%。

高校专项计划

高校专项计划，也称“农村学生单独招生”。该专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县含县级市以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。是国家为畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道之一。

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