2024-06-06 22:28:25 | 创造网
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不可以。因为考取的分数,录取照的是二本专业,只能转到二本专业。以下情况则不允许转专业:
(1)新生入学未满一学期者;
(2)由一般院校转入重点院校者;
(3)由专科转入本科者;
(4)本科三年级(含三年级)以上或专科二年级(含二年级)以上者;
(5)师范院校(学校认为不宜学师范者除外)转入其他院校者;
(6)无正当理由者。高考中本科报考成绩按分数线化为3个批次,普通二本为仅次于提前批本科和一本(最高位次)而言,每年普通二本线由考生总成绩而有所不同。
二本就是普通二本大学,(本科第二批次录取为主的大学)那么下面主要解释一下什么是普通二本大学以及报考普通二本大学需要注意的事项。 创造网


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从你专业升为一本开始,以后你可以说你是一本专业。其实任何大学的本科毕业证书上并没有标注一本、二本、三本,几本只是招生批次而已。如果是名校本科,人们都会认为是一本本科。如果是普通本科学校本科,人们都会认为是二本本科。如果是独立学院本科,人们都会认为是三本本科。没有人会花时间仔细查证你当初是几本考上的。简单说,二本大学里的一本专业,一样被视为二本本科。重点是学一个学校的好专业和把专业学好,几本真的不是太重要。 以上就是创造网整理的高考二本录取了可以转到一本去吗相关内容,想要了解更多信息,敬请查阅创造网。更多相关文章关注创造网:www.czcswd.com
二本的学校可不可以转一本的专业?不可以。因为考取的分数,录取照的是二本专业,只能转到二本专业。以下情况则不允许转专业:(1)新生入学未满一学期者;(2)由一般院校转入重点院校者;(3)由专科转入本科者;(4)本科三年级(含三年级)以上或专科二年级(含二年级)以上者;(5)师范院校(学校认为不宜学师范者除外)转入其他院校者;(6)无正当理由者。高考中本科报
大学录取流程高校录取的具体流程1、模拟投档:每批次正式投档之前,省级招办按照高校确定的投档比例进行模拟投档。2、确定投档比例:模拟投档后省级招办及时向高校报送生源分数段分布情况,高校根据模拟结果决定是否追加计划,是否调整投档比例。3、正式投档:省级招办按照高校调档的要求和考生填报的志愿,将符合高校调档条件的考生的电子档案在网上投递给高校平行志愿按考生成绩从高到低只进行
二本可以转一本吗不可以。因为考取的分数,录取照的是二本专业,只能转到二本专业。以下情况则不允许转专业:(1)新生入学未满一学期者;(2)由一般院校转入重点院校者;(3)由专科转入本科者;(4)本科三年级(含三年级)以上或专科二年级(含二年级)以上者;(5)师范院校(学校认为不宜学师范者除外)转入其他院校者;(6)无正当理由者。高考中本科报考成绩按分数线化
烟台大学二本能转一本专业么看不懂,什么二本转一本专业??你是想问学校内部可否转专业吧?回答是:可以我就是烟大转专业生,从工商管理转到法学,时间是在大一寒假前报名,然后寒假结束前回校参加转专业考试,成绩合格者即可转专业咯,这算是烟大比较好的一项政策哪3所大学要从“二本”升为“一本”?中国的高校可分为一本和二本招生,一本的学校都是国家级或者市重点建设的高校,每年都会得到国家的大
大学大一转专业时可不可以说从二本的专业转到一本的专业?不能。法律依据如下:《全日制普通高等学校学生学籍管理办法》第二十二条规定,有下列情况之一者,不予考虑转专业、转学:(1)新生入学未满一学期者;(2)由一般院校转入重点院校者;(3)由专科转入本科者;(4)本科三年级(含三年级)以上或专科二年级(含二年级)以上者;(5)师范院校(学校认为不宜学师范者除外)转入其他
南昌大学转专业大一的要求!!!南昌大学在刚大一时,是无法直接转专业的,南昌学校允许在校学生在一定原则下选择专业,学生入校一年后,按照“自主选择、统一考核、按比例择优录取”的原则,自主选择专业。学生在校学习期间只能选择转专业一次。申请选择专业的学生应符合以下条件1、学校本科(一本)在校已注册、缴费学生;2、遵纪守法,无纪律处分;3、已修课程考核均合格。扩展资料:
大二上完了去当兵,回来可以转专业吗?一般来说不都是在大二就转专业的吗,大一上学期的课程为基础课程,然后在大一下学期就开始会有专业的课程了,这个时候是最适合转专业的时候了,过了大二转专业就会影响到课程的难跟进,如果需要的话和学校联系,也是可以的应该。本科在校生,大二去当兵,二年后回来能转专业么?国家对应征入伍服义务兵役的高校学生,在入伍时对其在校期间缴纳的学费实行一次性补偿或获得的国家助
同一个学校的三本专业能否转成二本专业?据教育部的规定,大学生进校后,符合条件的可转专业(系)。(一)申请转专业(系)的条件:在校本科生在完成大学一年级课程,进入二年级之前,符合以下条件之一者,可以申请转专业:1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因,经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者;3、通过转专业能有利于学生自主学习成材,且参加学校的
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