中山大学是985院校吗?

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本文目录一览：

• 1、中山大学是985院校吗?
• 2、对外汉语是什么专业?
• 3、华南师范大学是211大学吗

中山大学是985院校吗?

中山大学既是985工程高校，也是211工程高校，而且还是国家双一流建设高校，学校位于广东省广州市，由中华人民共和国教育部直属，是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学，入选国家“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地、国家创新人才培养示范基地、国家国际科技合作基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、学位授权自主审核单位等，是环太平洋大学联盟、中国高校行星科学联盟、中国人工智能教育联席会、中国自由贸易试验区研究院联盟、大学通识教育联盟、粤港澳高校联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员。

学校历史

1924年2月邹鲁接管广东农业专门学校、广东法科大学两校之后，即于当月24日召集三校学生在广东高等师范学校礼堂举行大会，会上宣布筹建国立广东大学，并报告了筹备经过和进行计划等。3月3日，广东大学召开首次筹备会议，着重讨论并通过了国立广东大学筹备处组织大纲。为保证筹备工作的开展和国立广东大学的顺利开办，孙中山亲自动手筹措资金。1924年6月9日，孙中山任命邹鲁为国立广东大学首任校长。

1924年6月21日，广东大学举行校长就职和学生毕业典礼，孙中山委托总参议胡汉民代表大元帅在会上宣读了训词：“学海汪洋，毓仁作圣，大学毕业，此其发轫。植基既固，建业立名，登峰造极，有志竟成。为社会福，为邦家光，勖哉诸君，努力自强。”孙中山亲笔题写校训：“博学、审问、慎思、明辨 、笃行”。

国立广东大学定于1924年9月15日正式上课。当时，学校并没有举行开学典礼与成立典礼。后又经校务会议复议，将开学典礼及成立典礼日定于1924年11月11日这一日，也就成为国立广东大学的校庆日。

1925年3月12日，孙中山逝世后，廖仲恺提议将广东大学更名为中山大学。

1926年8月17日，国民政府下令改校名为国立中山大学。国立广东大学改名后，国内出现多所以“中山”为名的大学，如武汉、杭州、南京、上海、兰州、西安等地。

1927年1月，鲁迅从厦门大学被聘至中大任文学系主任兼教务主任。8月，更名为“国立第一中山大学”。

1928年3月，复名为“国立中山大学”。

1931年，改文、法、理、农、医科为学院。先设立土木工程、机械工程、电机工程、化学工程四系，校址暂定于文明路，第二年迁往石牌新校址（即华南理工大学和华南农业大学校址内）。

1938年，设师范学院，理工学院增设建筑工程系。同年10月受到抗日战争的影响迁至云南澄江，1940年迁回粤北坪石。

1945年1月，中大被迫进行抗战以来第三次迁校。坪石校本部师生先后撤往乐昌、仁化。据《国立中山大学滞留仁化员生概况》记载，由于仁化亦处于抗战前线，学校不久又择定校本部和研究院在龙川，师范学院在龙川龙母圩，理学院和工学院在兴宁东坝朱屋，农学院在五华歧岭，法学院在蕉岭路亭，文学院、医学院和先修班在梅县县城。后来，校本部、研究院、理学院紧急疏散到梅县。 创造网

1945年，迁回广州石牌等原址复课，1947年设置体育系，袁浚从武汉大学被聘至中大任体育系主任。

1953年7月中山大学的财经、政法各系分别调至武汉大学、中南财经学院、中南政法学院等院校。同时对图书、仪器、设备等进行了调配。中山大学图书馆原藏有前华南联合大学及广东法商学院所藏财经政法图书资料，全部调配给中南财经学院、中南政法学院。

1954年，将全国惟一的语言系由中山大学调整到北京大学，语言系主任王力教授带领全系师生48人整体迁出。中山大学植物研究所（现华南植物园）划归中国科学院管理。同时将原武汉大学、湖南大学、广西大学、南昌大学、华中师范学院、广东省立法商学院等院校部分有关科系师生调至中山大学。

1993年开始，教育部、卫生部和广东省人民政府共建中山大学。

1997年，进入国家“211工程”序列。

2001年1月，进入国家“985工程”序列。

2017年9月，入选国家“双一流”建设高校。

2022年2月，中山大学入选第二轮国家“双一流”建设高校。

师资力量

截至2021年5月31日，中山大学有专任教师4471人，其中正高级职称1746人、副高职称1909人；研究生导师6399人（含兼职导师），其中博士生导师2790人，其中有中国科学院院士17人（含双聘7人）、中国工程院院士5人（含双聘2人）；国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者83人，国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者85人；国家有突出贡献的中青年专家10人，享受政府特殊津贴专家115人，人社部“百千万人才工程”国家级人选33人，教育部跨/新世纪优秀人才支持计划166人，全国高校教学名师获得者10名，国家卫生计生突出贡献中青年专家13人。 截至2021年5月底，以中山大学为依托单位，学校已获国家杰出青年科学基金项目94项，优秀青年科学基金项目86项。此外，承担国家自然科学基金创新研究群体项目9项，教育部创新团队项目9项，广东省重大人才工程创新创业团队项目27项；共有重点研发计划项目负责人78人次，农业部“十三五”现代农业产业体系项目负责人2人次，国家科技重大专项课题负责人32人次。

学科建设

据2021年5月学校官网显示，广州校区有33个学院（系、部），珠海校区有20个学院（系），深圳校区有16个学院，开设138个本科专业；学校有10家附属医院。2022年2月，学校新增机械工程、材料科学与工程、环境科学与工程专业；一级学科国家重点学科2个，二级学科国家重点学科23个，国家重点（培育）学科6个：有广东省重点学科37个，其中攀峰重点学科20个、优势重点学科17个。

世界一流学科建设学科：哲学、工商管理、数学、化学、生物学、生态学、电子科学与技术、材料科学与工程、基础医学、临床医学、药学

国家级特色专业：汉语言文学、历史学、哲学、人类学、化学、法医学、护理学、行政管理、工商管理、数学与应用数学、网络工程、临床医学、会计学、预防医学、微电子学、生物科学、资源环境与城乡规划管理、软件工程、生物技术

一级学科国家重点学科：生物学、工商管理

二级学科国家重点学科：马克思主义哲学、逻辑学、人类学、思想政治教育、中国古代文学、英语语言文学、中国古代史、中国近现代史、基础数学、凝聚态物理、无机化学、高分子化学与物理、人文地理学、内科学（内分泌与代谢病）、内科学（肾病）、神经病学、外科学（普外）、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、卫生毒理学、药理学、行政管理

广东省重点学科（攀峰重点学科）：理论经济学、社会学、马克思主义理论、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、计算机科学与技术、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学、工商管理、公共管理

广东省重点学科（优势重点学科）：应用经济学、法学、政治学、民族学、考古学、世界史、基础心理学（二级学科）、海洋科学、统计学、信息与通信工程、环境科学与工程、生物医学工程、软件工程、口腔医学、护理学、管理科学与工程、图书情报与档案管理

学术科研

截止2019年，中山大学拥有4个国家重点实验室、1个国家工程研究中心、1个国家工程技术研究中心、1个国家工程实验室、1个国家临床试验研究中心、1个P3实验室、1个国际联合研究中心、2个国家地方联合工程研究中心、7个国家地方联合工程实验室、1个国家国际科技合作基地、10个教育部重点实验室、6个教育部工程研究中心、2个教育部野外台站、1个公安部重点实验室、3个卫生部重点实验室、1个卫生部工程技术研究中心、1个国家中医药管理局分级登记实验室、40个广东省重点实验室、73个广东省工程技术研究开发中心、13个广东省工程实验室、14个广东省国际科技合作基地、9个广东省临床医学研究中心及1个广东省野外台站。中山大学拥有1个国家高端智库试点单位、6个教育部人文社会科学重点研究基地、9个广东省人文社会科学重点研究基地、2个广东省哲学社会科学重点实验室、1个广东省社会科学研究基地、2个广东省重点智库、1个国家汉办重点基地，建设有6000吨级海洋综合科考实习船“中山大学”号

“十三五”以来，学校获得国家重点研发计划项目63项，获国家自然科学基金创新研究群体项目4项，获国家自然科学基金重大重点类项目44项；获国家重点研发计划项目55项；获国家社会科学基金重大项目23项、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目3项。当前，学校正在加快建设天琴中心、南海研究院（南方海洋科学与工程广东省实验室）、海洋综合科考实习船、国家超级计算广州中心、精准医学科学中心、中子谱仪等重大平台和重大科技基础设施集群。其中，“天琴计划”2017年获教育部批准空间引力波探测地面模拟装置教育部重大科技基础设施立项；2018年国防科工局批准“天琴一号”技术试验卫星立项；激光测距台站已建成，将进行首次地月测距工作；深圳市政府已批复空间引力波探测地面模拟装置重大科技基础设施项目建议书立项。南海研究院以整合学校海洋多学科群研究力量、支撑海洋学科群发展、促进海洋多学科交叉为目标，并以此为核心联合多方力量建设的南方海洋科学与工程省实验室（珠海）于2018年12月正式挂牌成立，力争建成为体现国家意志、肩负国家使命、代表国家水平的海洋战略科技力量，建成为面向国际科技前沿的海洋创新基础平台。

截止2018年底，学校共获国家自然科学奖二等奖10项、国家科学技术进步奖二等奖6项、高等学校科学技术奖一等奖10项、广东省科学技术奖一等奖和突出贡献奖共33项；高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖1项、二等奖16项，广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖60项，入选《国家哲学社会科学成果文库》5项。

截至2019年底，以中山大学为依托单位，学校已获国家杰出青年科学基金87项，优秀青年科学基金项目71项。此外，承担国家自然科学基金创新研究群体项目9项，教育部创新团队项目9项，“广东珠江人才计划”团队项目27项；共有重点研发计划项目负责人63人次，农业部“十三五”现代农业产业体系项目负责人2人次，国家科技重大专项课题负责人32人次。出版了《全元戏曲》、《全粤诗》、《叶名琛档案-清代两广总督衙门残牍》、《清水江文书》和《历史·田野》等丛书和著作。同时在《Nature》、《Science》、《Cell》、《The Lancet》等高水平学术刊物发表一批高水平论文。

学生成绩

中山大学设立了“中山大学学生创意基金”和“本科生科研专项基金”，鼓励学生早期介入科研。2004年至2011年，在校学生在各学科竞赛中多次获奖，包括“挑战杯”全国竞赛优胜杯,美国数学建模竞赛国家级奖，全国数学建模竞赛国家级奖。在ACM国际大学生程序设计竞赛（ACM/ICPC）中，中山大学队共参加了62次亚洲区域赛,其中1次夺冠、2次获得亚军、13次获得季军，并且13次冲出亚洲走向世界,在国际决赛中取得1银3铜的成绩。2007年，学校环境科学与工程学院叶泉志同学因在业余天文搜索与观测中发现不少小行星而获得由国际行星协会公布的苏梅克近地天体奖；2009年，学校中山医学院郑智浩等同学的参赛作品《C—Jun调控神经元凋亡的分子机制》获第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛总决赛的最高奖项。2010年，学校“瀚潮创业团队”凭借“瀚潮生态净水项目”获得由教育部主办、昆山市委市政府承办的“昆山杯”全国大学生优秀创业团队大赛全国总决赛冠军。2011-2017年，学校医学院代表队连续七年（2011-2017年）参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛，获得特等奖4次，一等奖1次，二等奖1次。

合作交流

截至2019年9月30日，中山大学已与全球近40个国家和地区的逾200所院校签署了校级合作协议，开展与高水平大学多层次、宽领域务实合作。学校与20多个国际知名大学或研究机构建立了战略伙伴关系，开展实质性合作，例如：化学学院与诺贝尔奖获得者Jean-Marie Lehn（杰-马里·莱恩）教授合作建立“中山大学莱恩功能材料研究所”、物理与天文学院与诺贝尔奖获得者丁肇中教授领导的AMS合作体开展战略协作等。

学校已与美国、法国、德国、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等国家和港澳台地区的200多所知名大学或科研机构建立了本科交换或交流学习平台，不断拓宽本科国际化办学空间。

中山大学与法国民用核能工程师教学联盟合作建立了中法核工程与技术学院。2016年，学院获得法国工程师职衔委员会（CTI）国际认证和欧洲工程教育认证（EUR-ACE），标志着学院办学水平已经达到了法国及欧洲的精英教育水平。2016年6月，学院荣获中法两国政府联合颁发的“中法大学合作优秀项目”奖项。

中山大学共设立了国家外国专家局和教育部“111基地”8个，地理学国际化示范学院入选国家外国专家局和教育部“高校国际化示范学院推进计划”试点单位。学校在海外建有三所孔子学院。

中山大学毗邻港澳，与港澳台高校及教育机构交流密切。在校的港澳台籍学生逾千人。学校与港澳多所高校共建有十余个研究中心和联合实验室，其中与香港中文大学共建的历史人类学研究中心更是香港首个获得卓越计划资助的人文社科项目。中山大学与香港中文大学、澳门大学于2016年11月正式成立粤港澳高校联盟，邀请三地共计28所精英高校入盟，搭建粤港澳高层次科研学术和人才交流平台，为国家及珠三角产业发展提供支撑；与香港中文大学、岭南大学建立全面战略合作伙伴关系，构建校际合作发展长效机制；此外学校与港澳台高校积极开展师生交流项目，每年邀请港澳台师生近千人次到学校参与交流学习活动。

2022年1月5日，中山大学与广汽集团在穗签订战略合作协议，双方将共建联合研究院，打造成为国家级科技创新平台，双方将共建联合研究院，计划5至10年内将该院打造成为国家级高水平科技创新平台。

211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。 “211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

985工程是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。

1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”

双一流的全称是世界一流大学和世界一流学科，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

对外汉语是什么专业?

问题一：对外汉语专业到底属于什么大类 对外汉语属于中国语言文学类！你上面说的那几个你只能报中国语言文学类的！其他那几个和对外汉语平起平坐！没有谁属于谁的问题！有几个也是属于中国语言文学类！
据人力资源和社会保障部预测：国际对外汉语教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才，缺口高达30、40万，工作1-3年后平均年薪可超10万，优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有更多国外就业机会！

问题二：对外汉语属于什么专业 在中国内地，参照《中华人民共和国学科分类与代码简表（国家标准GBT 13745-2009）》对外汉语教育大多被划分在编号740-语言学一级学科里的74035-应用语言学领域，但颁发学位常是文学前缀（其实文学和语言学是地位平等的一级学科），尤其是在本科段，对应的是“文学学士BA”，国内的本科没有“语言学学士”这一种，可能与本科的课程内容相关，相对而言“文学”是一个包容性很强的前缀名，而“语言学”的内容一般都比较专精，涉及得少。该专业硕士阶段也多对应“文学硕士MA”或者“汉语国际教育硕士”（实践型硕士的一种，现在中国内地的“对外汉语”已大多把名称规范为“汉语国际教育”了）。只有极少数的学校会在本科段把它归到教育学，硕士段分到教育大类的课程教学分类。
在内地以外的开设该专业的国家或地区(一般都是硕士项目)，如英国、香港、台湾等，相关学位大多也是文学前缀（如谢大、港科大、港理工等）。但在少数具有英制教育学位颁发资质的学校（这种学校比较少，一般都是教育学实力很雄厚才有，如香港大学），这个硕士项目属于教育学位的专业，毕业生拿到的是教育硕士MEd。
教育硕士与文学硕士学的内容会略有不同，通常教育硕士上的课含有的教育理论多，文学硕士的课文学元素多。
所以总的来讲，“对外汉语”是一个交叉学科，大多被归到应用语言学，但颁发学位以文学前缀为主。

问题三：对外汉语专业出国留学该选择什么专业 据国家汉办的预测：截止到2018年底，全世界学习汉语的人数将超过1.5亿，对外汉语教师需求量至少要500万。截止2015年底，全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万，到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人，这样的速度远远不能达到1.5亿市场需求。到2013年底全球孔子学院累计的中文教师数量仅为1.8万人，到2020年达到5万人，而全球对外教师至少需求500万名。由此可见，对外汉语师资在未来很长时间内都处于严重匮乏的局面！

问题四：汉语专业是什么专业啊?学出来以后能干什么 你说的是汉语言文学专业吗，是的话可以参考下这个
baike.baidu/view/2593874
比如报社、记者、文秘、老师等 行政单位也可以

问题五：什么叫对外汉语??? 儒森汉语与对外汉语领域优秀教师和专家合作，结合多年一线教学实践经验，汇编了《国际汉语教师通用理论概况》。
这套教材参考国家汉办颁布的国际汉语教师从业资格标准，从学科设置到具体教学内容，均与国际汉语教师考试大纲相契合。理论与实践相结合，对教学中的跨文化交流现象进行了阐释，对中国文化知识进行了补充。
本套教材适用于国际认证协会国际注册汉语教师资格证&认证考核，适用于国家汉办国际汉语教师证书考核，也适用于国家人力资源和社会保障部对外汉语培训师资格认证考核。
总之，《国际汉语教师通用理论概况》立足于但又不限于资格证书&认证应试，不仅让学员进一步夯实对外汉语教学理论知识，更充分掌握实际的对外汉语教学能力与技巧，真正实现入门求学、学以致用，以证书为敲门砖，凭借扎实的教学能力在国际对外汉语行业获得长远的职业发展。
儒森对外汉语教师培训同时让您掌握现代网络科技技术和在线教学技能，让您采用全球最先进的数字化、信息化、网络化、可视化“教学平台&工具”，帮助您实现“全面、专业、高效”的对外汉语教学能力，让您成为对外汉语行业全球发展的受益者和创业者。

问题六：2、对外汉语专业和汉语国际教育专业有什么区别？它们是一样的吗？ 这两个专业还是有区别的，一个注重的是学科知识研究，一个注重的教师教学工作。有的学校在本科阶段把这个专业叫对外汉语专业，研究生阶段就叫汉语国际教育专业。其实差不多，只是侧重点不同，一个注重的是学科知识研究，一个注重的教师教学工作。如果是这个专业的你可以去陕西师范大学city&guilds国际汉语考试中心考取一个国际教学资质，拓宽你的职业道路。现在出国做汉语教师的职业道路还是很畅通的。

问题七：对外汉语，什么专业？毕业就业方向是什么 专业本科毕业生就业从事对口职业的不多，大多还是普通语文/英语教师或一般企事业单位文职。研究生毕业找到对口工作的多一些。可以去国际学校或汉语培训机构从教。
就对外汉语这个职业而言，虽然教师资源缺口大，但真正就业并不容易。国内正规汉语培训机构规模都较小，管理混乱，发展前景不大。国际学校对教师需求较高，也大多处于饱和状态。大学对留学生汉语教师的学历要求高，起码博士，且需要一定的学术能力。去国外从教，签证很难，而且最需要汉语教师的是东南亚等周边国家如缅甸越南泰国菲律宾等。总之，这个行业没有传说中那么吃香

问题八：对外汉语是什么意思。。。哪所大学的对外汉语专业比较好。。。 对外汉语是以非汉语为母语的国家或民族的人为教学对象的汉语教学，相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国对外汉语教师，为旅游和各类涉外部门培养导游和翻译人才。作为对外汉语教学或者汉语作为第二语言教学。
1、南京师范大学3、中央民族大学4、中国传媒大学5、北京语言大学6、北京外国语大学7、南开大学8、天津外国语大学9、华东师范大学10、上海师范大学11、上海外国语大学12、对外经济贸易大学13、西南师范大学14、重庆师范大学15、河北大学16、河北师范大学17、河北经贸大学18、河南科技大学19、洛阳师范学院PS:河南师范大学20、中原工学院21、曲阜师范大学22、烟台大学22、山西大学23、安徽大学and安徽师范大学24、淮北师范大学25、安庆师范学院26、江西师范大学27、宜春学院26、江西科技师范学院27、井冈山大学28、南京大学29、苏州大学30、南京审计学院31、常州工学院32、浙江大学33、杭州师范大学34、绍兴文理学院35、华中科技大学36、湖北工业大学37、湘潭大学38、中山大学39、广东外语外贸大学40、暨南大学41、广州大学41、五邑大学42、湛江师范学院43、广西师范大学44、广西民族大学45、云南大学46、云南师范大学47、贵州师范大学48、四川大学49、四川师范大学50、成都中医药大学51、乐山师范学院52、绵阳师范学院53、西北大学54、陕西师范大学55、西安外国语大学56、西北师范大学57、黑龙江大学58、延边大学59、通化师范学院60、辽东学院61、大连外国语学院62、内蒙古师范大学63、福建师范大学64、华侨大学65、集美大学66、厦门大学67、北京师范大学68、济南大学69、九江学院70、吉林华侨外国语学院71、扬州大学72、天津师范大学73、华北水利水电学院74、武汉大学75、湖北大学76、天津科技大学77、徐州师范大学78 、浙江师范大学79、广西大学80、黄淮学院

问题九：想做对外汉语教师，学什么专业好？不想学对外汉语。 想出国的话就要学好英语啊，或者攻克一门小语种，但是建议你在上学期间就报一个对外汉语教师培训班，还能做着 *** 工作，这样毕业你就可以拿着经验和学历去找一份不错的工作了，这是现在最快的出路了，我只是后悔当初怎么没人这样告诉我，所以我走了骇多弯路，我是已经工作以后又去汉之音报名学习的，现在觉得比别人晚了很多。

问题十：对外汉语专业 都学习些什么？ 【答案】：D【答案解析】：从题干出发，可以运用图示方法进行推理，从前三句话可以知道刘平学习过对外汉语、汉语及古汉语专业，王娜学习过汉语和古汉语专业，所以排除A、B；根据最后一句话，可以推出刘平和王娜可能在国内综合大学，所以选择D。

华南师范大学是211大学吗

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华南师范大学是211大学，但不是985大学。

211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。

985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。

华南师范大学（South China Normal University），简称““华南师大”，坐落于广东省广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，国家“211工程”重点建设大学，入选国家“111计划”  、“卓越教师培养计划”、 “国培计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、广东省重点大学、广东省高水平大学整体建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地等，为中国人工智能教育联席会理事单位。

学校前身是1933年创立的广东省立勷勤大学师范学院，1935年更名为勷勤大学教育学院，后历经广东省立教育学院、广东省立文理学院、广东省文理学院等发展时期。1951年10月，国立中山大学师范学院、私立华南联合大学教育系并入广东省文理学院，设立华南师范学院。1952年，南方大学俄语系、私立岭南大学教育系、国立海南师范学院、国立广西大学教育系、湖南大学史地系地理专修科、国立南昌大学师范部地理专修科和海南师范专科学校等院校及系科并入。1970年，学校改称为广东师范学院，1977年复名为华南师范学院，1982年更名为华南师范大学。

院系专业

截至2021年5月，学校下设32个二级学院，拥有91个本科专业，学科布局覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个门类。

2022年2月，学校新增工业设计专业、服装与服饰设计专业、数字经济专业、金融科技专业、功能材料专业、储能科学与工程专业、集成电路设计与集成系统专业、大数据管理与应用专业、跨境电子商务专业、信息安全专业、密码科学与技术专业。

师资力量

截至2021年5月6日，学校有专任教师2577人，其中副高635人，正高674人，博硕生导师1227人，有博硕士学位2287人。现有院士（含双聘和外籍）12人，国家杰出青年科学基金获得者19人，国家级教学名师2人，国家级教学团队3个，百千万人才工程国家级人选16人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选33人，万人计划入选者7人，中宣部“四个一批”人才8人，国家优秀青年科学基金获得者7人，广东省领军人才5人，广东省创新科研团队2个，广东省高等学校“千百十工程”国家级培养对象7名，并有国务院学位委员会学科评议组成员3名，教育部高等学校教学指导委员会成员17名。

教学建设

质量工程

截至2016年12月，学校拥有国家理科基础科学研究和教学人才培养基地1个，国家级实验教学示范中心4个，广东省实验教学示范中心19个，校级实验教学示范中心12个；有国家级精品课程11门、省级精品课程30门、国家级双语教学示范课程5门；有国家级特色专业10 个、省级特色专业19个；有国家级大学生校外实践教育基地3个、广东省大学生校外实践教学基地37个、国家级人才培养模式创新实验区1个；获国家级教学成果奖12项、省级教学成果奖71项、国家级精品课程3门。

特色专业

国家级特色专业（10个）：应用心理学、教育技术学、社会体育、光信息科学与技术、心理学、计算机科学与技术、经济学、体育教育、物理学、地理科学。

省级特色专业（19个）：教育学、心理学、汉语言文化、思想政治教育、经济学、英语语言教育（师范）、体育教育、生物科学、教育技术学、电子信息科学与技术、数学与应用数学、物理学、化学、计算机科学与技术、地理科学。

学科建设

截至2020年5月，学校有1个国家“世界一流学科”建设学科，4个国家重点学科（含1个国家重点培育学科），9个国家“211工程”重点建设学科，23个广东省重点学科（含6个攀峰重点学科，14个优势重点学科和3个特色重点学科，共19个一级重点学科和4个二级重点学科）；有18个博士后科研流动站，20个一级学科博士学位授权点，1个博士专业学位授权点，33个一级学科硕士学位授权点，18个硕士专业学位授权点；学科布局覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个门类。在教育部第四轮学科评估中，心理学、体育学、教育学、马克思主义理论4个学科进入A类学科，其中心理学获评A+学科。

世界一流学科建设学科：物理学

国家“211工程”重点建设学科：教育技术学、科学技术哲学、政治经济学、植物学、发展与教育心理学、光学、心理学、体育学、历史学

国家级重点学科（二级学科）：光学、发展与教育心理学、教育技术学、体育人文社会学（培育）

二级学科：植物学、哲学、理论经济学、法学、马克思主义理论、体育学、中国语言文学、中国史、化学、地理学、生态学、光学工程、公共管理、政治学、世界史、外国语言学及应用语言学、音乐学、美术教育

对外交流

截至2021年4月，与37个国家和地区的190所高等院校和科研机构建立了合作关系。中外合作办学项目-金融学本科毕业生升研率和被世界一流大学硕士录取率屡创新高。成立国际联合学院，与广东省教育厅、佛山市人民政府、南海区人民政府签署四方协议共同打造国际合作示范区。加入LHCb、BESIII实验国际合作组，与香港大学合作共建“粤港量子物质联合实验室”，成功获批4个省部级高端智库平台。“一带一路”学术交流机制常态化，连续举办四届东南亚论坛，“东南亚文化教育研究中心”先后获批教育部、国家民委国别和区域研究中心（培育）。与柬埔寨发展资源研究院合作申报的澜沧湄公河合作专项基金获批通过。在柬埔寨、缅甸和印尼设立了3个海外研究基地。马来西亚研究生教学点完成招生并正式开学。在海外建立了3所孔子学院，其中2所孔子学院获得“全球先进孔子学院”。海外孔子学院、孔子课堂及其教学点总数达32个。

科研平台

截至2020年5月，学校拥有高能高安全性动力锂离子电池电解液及隔膜材料与制备技术国家地方联合工程研究中心、国家级绿色光电子国际联合研究中心、激光生命科学教育部重点实验室、环境理论化学教育部重点实验室、电化学储能材料与技术教育部工程研究中心、教育部光信息国际合作联合实验室、光信息创新引智基地、教育部互联网应用创新开发平台示范基地、教育部人文社科重点研究基地（心理应用研究中心、教育立法研究基地）、国家民委民族理论政策研究基地（海外移民研究中心）、国家体育总局重点研究基地（体育社会科学研究基地）、教育部备案国别与区域研究中心（东南亚研究中心）；有10个广东省重点实验室、1个广东省工程实验室、30个广东省工程技术研究中心、1个广东省重点智库、1个广东省突发公共事件应急技术研究中心、1个广东省国际合作基地、1个广东省环境保护重点实验室、6个广东省高校科研型重点实验室、3个广东省高校工程技术研究中心、9个广东省普通高校人文社会科学重点研究基地、2个广东省普通高校哲学社会科学重点实验室、4个广东省社会科学研究基地、2个广东省决策咨询研究基地等。学校还拥有1个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地。此外，广东省网络图书馆、广东高校建筑规划设计院、华南足球发展研究中心等机构均设在学校。

馆藏资源

截至2020年12月，华南师范大学图书馆纸质文献总量约计416万册（件），电子图书1000多万册，电子期刊将近4万种，逐渐形成了以教育文献和古籍文献为特色，覆盖全学科的完整馆藏体系。图书馆线装古籍约14万册，善本古籍6000册，地方志1600种，在广东省高校位居前列。2009年，华南师范大学图书馆被国务院批准为“全国古籍重点保护单位”。

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