申请美国大学需要什么条件？

今天创造网小编整理了申请美国大学需要什么条件？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、申请美国大学需要什么条件？
• 2、全被拒高考落榜生被哈佛大学录取，为什么
• 3、国外有高考制度吗

申请美国大学需要什么条件？

需要的条件：优异的学习成绩，而且还要有好的申请材料及丰富的课外活动。

美国人最不喜欢“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的同学，他们最喜欢“study hard and play hard”，所以，他们需要的是能够真正去适应社会并且拥有责任感的申请者，在申请留学时，不仅需要优异的学习成绩，而且还要有好的申请材料及丰富的课外活动，这样的申请者才是 美国大学 需要的学生。

一、学术能力是硬性指标：

1、GPA：虽然高中学习成绩有一定的争议性，不同的高中有自己的评分体系和评分标准，但是高中阶段的成绩高低是能否申请到美国名校的非常重要因素之一。一般高校都要求学生的GPA至少要达到一定的标准，这也是他们招生时筛选申请材料的首要条件。

2、托福/ 雅思考试 ：这是国际学生申请美国大学的语言门槛。（必须达到的硬性条件）。

3、SAT/ ACT考试 ：ACT考试与 SAT考试 均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。这个考试也被很多美国大学承认。这类考试单词量大，所以国际学生比较难攻克，尤其是阅读部分。

二、课外活动：

1、学生会的工作：美国学校也比较青睐在学生会担任过一定职务的学生，由于学生会经常要组织一些学校性的活动，这些活动对锻炼学生的领导和 组织能力 非常有帮助，也比较能够反映学生的各项能力。

2、学校社团活动：各种类型的社团活动，不仅能反映学生的兴趣爱好，也让学生的特长得到了充分的发展和发挥，并且有助于学生养成 独立思考 的能力，对锻炼工作能力和培养应变能力也有非常大的帮助。

3、体育运动：美国大学是非常重视体育运动的。许多大学都注重招收运动员，大学都有自己的运动队伍，体育特长学生入学后将加入学校的校队，还有可能获得体育奖学金。

即便不是专业的运动员，作为一名体育爱好者，学校也是十分欢迎的，因为体育运动除了对自身的健康有帮助，对学生团队协作、 意志力 、独立、 领导力 、沟通以及公平竞争等各方面的能力也有很好的锻炼。

所以体育活动被美国各大学高度的重视，体育好的学生在申请美国高中的道路上是非常有优势的，美国学校会承认其在人格方面的锻炼是奠定其成才的源动力。

4、社会公益活动：参加社会公益活动，能培养学生关爱他人、对社会的责任感。同时也最能体现学生的思想道德品质。比如参加一些捐款、救助的活动，当志愿者，义工等等。

5、艺术特长：艺术类的活动是非常有助于培养学生的情操的，对学生性格的形成也有影响。和体育活动一样，美国各个学校也有自己的文艺团体，有突出才艺的学生也是很受学校欢迎的。

6、工作、实习经历：工作是锻炼学生走入社会的最直接有效的方法工作，它能让人学到在大学和家庭中学不到的经验，是培养和检验一个人能力的最直接方法。 创造网

7、参加夏校。

申请材料：

成绩单，在读证明或毕业证； 银行存款 证明，学校财力支柱表。

推荐信 、个人陈述Essay、护照复印件、在读学校的英文简介、ED Agreement（针对申请了ED学校的学生提供）、Financial Aid（针对申请了财政支持的学生提供）。

作品集：有特殊才艺的学生可以提供作品集作为辅助材料;申请艺术类专业的学生则要求必须提供作品集。可以在线上传(推荐)，也可以邮寄。

全被拒高考落榜生被哈佛大学录取，为什么

这是一个老话题，简单说就是中美教育评价机制不同。
转载：我们需要将来能改变世界的人
《中国青年报》2012年 2月1日 第12版
宁夏的一名高考落榜生被哈佛大学录取，并给予全额奖学金。这位姓杨的学生花了很多精力建立一个非政府公益组织，支援西部教育。哈佛方面对此作出如是解
世界顶尖名校拒绝单一的高分者----高分与成功没有因果关系
普林斯顿大学拒绝了一半以上SAT成绩接近满分的申请者。其他美国顶尖大学，也都有类似情况。据马振翼了解，哈佛的SAT平均录取分数只有2250分；公立大学排名第一的伯克利，只有2050-2300分。
“SAT满分是2400，谁可以告诉我，2300的学生，一定会比2250的学生，在未来成功率更高？在美国，有人做过一项调查，用学生的SAT成绩，只能预估出他大学第一学期的成绩，第二学期的就估不出来，完全没有因果了。美国的‘高考’，都没办法测出一个学生，进大学6个月后是什么样的，你怎么指望这个‘高考’，可以预测人10年、20年后的样子。”
没有梦想，你不会成为一个真正的人------寻找有梦想的人
跟大陆学生谈话，我最头痛的是，他们没有自己的想法。我看不到他们的灵魂，听不到他们内心的声音。聊到中美两地学生的差异，他的回答是：最大的不同，就是中国学生没有梦想。美国的教育，从小开始就教你发现自我，鼓励小孩敢想、敢做。它的文化也一再告诉人：只要你想到、你做到、你充分努力了，那你一定会得到。
“难道高考，就是你的梦吗？可它除了分数外，关于你是谁，你要什么，你想做什么，你的梦是什么，这些能看到吗？没有梦想，你会成为一个真正的人吗？没有梦想，中国能出乔布斯吗？”
哈佛看到他影响世界的潜力 宁夏高考落榜生 全额奖学金进哈佛
你的梦是什么？你的故事是什么？哈佛觉得这些非常重要
周惟彦：宁夏的一名高考落榜生被哈佛大学录取，并给予全额奖学金。这位姓杨的学生花了很多精力建立一个非政府公益组织，支持西部教育。哈佛方面对此作出如是解释：我们需要将来能改变世界的人。
一个在国内高考落榜的男孩，却被美国排名第一的哈佛大学录取；北京一个高考理科状元，申请了美国11所名校，竟被全部拒录。
“中国人民破解了美国的教育体系”，有人在网上发了这样一个帖子，并转发了去年5月29日《纽约时报》的一篇报道，文中提到一个叫马振翼的美籍华人。
10年前，马振翼在美国加州创办了一家叫“星腾科”的教辅机构，为高中生升大学提供咨询及考试培训服务。
春节前，在北京建国门外一栋高层写字楼里，马振翼笑呵呵地说：“美国各大学，都有一套挑选未来优秀人才的系统，而我们就是在不断破解它。”
我听不到他们内心的声音
今年34岁的马振翼，在台湾出生，小学即到美国留学，大学读的是加州大学伯克利分校，毕业后在华尔街干过，还当过高中老师，后来自己创业。
“咨询，就是聊天啦。跟大陆学生谈话，我最头痛的是，他们没有自己的想法。”马振翼说。“差不多”、“马马虎虎”、“还行吧”，这些孩子回答问题时，大多三言两语，翻来覆去就那么几句，交谈起来特别费劲。问他们为啥想去美国读书，回答基本上就是：那边教育先进，科技发达，学成后报效祖国；想以后去华尔街当证券分析师；要不就是父母让去的，看别人都去等等。
“我看不到他们的灵魂，听不到他们内心的声音。”面试100个学生，有80多个不清楚自己真正要什么、想干什么。
有天，一个从宁夏银川来的男孩，让马振翼眼前一亮。
这个男孩姓杨，他在北京见到马振翼时，已经高中毕业快一年了，没有上大学。他的父亲是个工程师，家庭收入中等。小杨的父母觉得，孩子只要能进美国排名前三十的大学，就很满意了。可聊了没多久，马振翼就在心里说：这是哈佛要的人才啊！
小杨长相普通，但给人的印象很阳光，善于表达，“聊他的经历，让人感觉很有趣、很兴奋”。他是从农村出来的，7岁之前，都生活在一处沙漠里。在他的童年记忆里，天空常常是黄色的。
与天天备考的高中生不同，小杨花了很多精力，忙一件喜欢的事：做NGO（非政府组织）。
看到影响世界的潜力
小杨曾与同伴募集到5万本图书、15台电脑，分别送给18所农村小学。他还跑到大学征招短期支教的老师，去偏僻地区的小学教英语、电脑、音乐等。多的时候，他甚至召集到一百来名志愿者。“他看不惯一些公益组织的行为，但他并不只是发发牢骚，而是自己想着去做，去改变，亲手创办一家NGO。”马振翼说。
小杨办的NGO，是一家整合了当地公益资源的网站。比如，现在有20名可以支教的志愿者，把他们的资料发布到网上，哪家NGO需要，直接联系就可以了，不用到处找人；再比如物资，像电脑、书刊、过冬衣物等等，都发布到网上，大家支配。这个网站，实际上就是NGO资源共享的平台。小杨告诉马振翼，网站已小有规模，有200多家NGO成为他们的会员。眼下，他们正在做远程教学，想让偏远地区的学生，通过网络也能享受到优质的教育资源。
小杨的另一段经历，也让马振翼很感兴趣。高中毕业后，小杨一个人去了西藏，在牧区与藏民生活了半年。
马振翼问小杨，去美国上大学，最想读什么专业？他回答说，中国经济改革30年了，东部沿海地区的人受益最大。“我常常有种无力和受困的感觉。如果能去美国上学，最想读的是经济学。我希望能学到好的知识和理论，将来回到家乡，改变那里。”
这番问答让马振翼很满意。“你们问，美国一流大学，有什么录取标准？这还真没有一个定律。如果硬要套的话，可以这样说：他们要的是将来可以影响世界的人，是具有这种潜力的人。”他飞快地说。
“在这个20岁的年轻人身上，我看到了这种潜力。他很有想法、也很有激情，这就是他身上的亮点。我要做的事情，不是去包装、制作，而是尽可能地发现、发掘。如果是一颗宝石的话，我只需要把上边遮蔽的杂质去掉，让它闪闪发亮。”
但小杨的考试成绩不理想，SAT（相当于国内的高考）分数满分是2400分，他只考了2000多一点。
哈佛对小杨的面试地就在北京。谈话结束时，面试官笑着对他说：“假如你被录取的话，你将是哈佛有史以来录取分数最低的华人学生。”
最终，哈佛的经济系录取了他，并给了全额奖学金。
SAT满分照样会被刷
“在美国，即使是那些在高中全校排名第一、SAT满分的学生，许多也照样会被哈佛刷掉。”马振翼说。
有媒体报道说，普林斯顿大学拒绝了一半以上SAT成绩接近满分的申请者。其他美国顶尖大学，也都有类似情况。据马振翼了解，哈佛的SAT平均录取分数只有2250分；公立大学排名第一的伯克利，只有2050-2300分。
“SAT满分是2400，谁可以告诉我，2300的学生，一定会比2250的学生，在未来成功率更高？在美国，有人做过一项调查，用学生的SAT成绩，只能预估出他大学第一学期的成绩，第二学期的就估不出来，完全没有因果了。美国的‘高考’，都没办法测出一个学生，进大学6个月后是什么样的，你怎么指望这个‘高考’，可以预测人10年、20年后的样子。”
马振翼说，美国的大学录取，大致看三大块：一是学习成绩；二是学生自己写的申请信；三是课外活动。成绩不仅有SAT，还要看高中阶段的平均成绩等。学习成绩必须达到基本要求，但是，当成绩过了录取门槛后，分数只能起30%的作用。
“你要想进入美国一流大学，光是成绩好不行，分数达标的学生太多了。这些大学，到底在找什么样的人？答案很简单：让人印象深刻、多才多艺和拥有特殊课外活动的学生。你的梦是什么？你的故事是什么？这些非常重要。”
马振翼列出一些美国名校比较看重的项目，例如：体育、社团、夏令营、研究性活动，或者参加实习、做义工、旅游、参加比赛，甚至还包括兴趣和爱好，哪怕是逛街买东西、玩电脑游戏和听音乐……“年轻人最大的课题，就是找到自己，找到自己喜欢什么、要做什么。做自己喜欢的事，加之不懈努力和坚持，成功离你就不远了。”
除了分数还能看到什么
从自己读书、教书经历中，马振翼得出的结论是：教育的重点，就是启发人。聊到中美两地学生的差异，他的回答是：最大的不同，就是中国学生没有梦想。美国的教育，从小开始就教你发现自我，鼓励小孩敢想、敢做。它的文化也一再告诉人：只要你想到、你做到、你充分努力了，那你一定会得到。
中国的教育，没有给人理解梦想的空间。
“难道高考，就是你的梦吗？可它除了分数外，关于你是谁，你要什么，你想做什么，你的梦是什么，这些能看到吗？没有梦想，你会成为一个真正的人吗？没有梦想，中国能出乔布斯吗？”

国外有高考制度吗

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美国也是有高考制度的,但和中国差别很大。

国外有高考制度示例如下：

澳洲的高考成绩，除了可以申请澳洲的大学和职业教育之外，还可以申请加拿大、英国、新加坡、日本、新西兰、爱尔兰、荷兰等国家的大学，同时美国境内所有的大学都承认。

澳大利亚的政治体系是联邦制的，因此每个州都有一定程度的自治权（除北领地及首领地），因此每个州也都有自己独立的高考体系，维州是VCE,新州是HSC等等。而这里想简单讲讲维多利亚州也就是墨尔本所在的州，其高考课程叫做VCE。

维州VCE课程的设置非常灵活，目前共有129门学科供学生选择，但是并不是所有学校都有全部开设这些课程，大多数学校开设的课程为35-60门左右。主要看学生的选课情况等等。

其课程种类看起来非常繁多，但是其中40门为外语，根据难易程度分为的多种数学课程。除此之外，还有常规的课程如历史、生物、地理、物理、政治、体育等国内常见的课程。以及一些国内高中未开设过的经济学、会计、食品科技、文学、戏剧、健康科学等等课程。

维州高考课程选择繁多，基本上学生都可以按照自己的兴趣修读课程，从而获得不同程度的发展，按需所学。除了英语是必考科目外，维州的学生只需要再选择3门课就可以达到领取证书的要求！上限不限，当然这个是跟超级学霸说的啦。

而且高考课程只有两年，两年学四科分别有四个单元，其最终成绩也不是高考成绩一锤定胜负，平时的上课成绩作业完成情况也都算在里面。

突然感觉澳洲的高中生都好幸福，考试科目少，也不存在一考定终生。但是其实澳洲竞争也很激烈，学生入学标准照样是以排名情况来看的。

各个州的高考分数都会换算成一个考试排名，各大学校根据排名录取。但是好的是澳洲学校多，其实普及率很高的，一般来说各个州的高考状元都是华人！！！

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