考古专业2023年最低分多少分啊？

今天创造网小编整理了考古专业2023年最低分多少分啊？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、考古专业2023年最低分多少分啊？
• 2、考古学专业大学排名和录取分数线
• 3、北京大学考古系录取分数线是多少?

考古专业2023年最低分多少分啊？

考古专业2023年最低分暂未公布，以2022年最低分作为参考是529分。

1、考古学专业在山东省招生分数

吉林大学综合632分，最低位次9941，计划招收4人；西北大学综合625分，最低位次12824，计划招收1人；黑龙江大学综合585分，最低位次39537，计划招收2人；山西大学综合581分，最低位次43279，计划招收3人；景德镇陶瓷大学：综合526分，最低位次为120490，计划招收1人。

2、考古学专业在浙江省招生分数

西北大学综合657分，最低位次6092，计划招收1人；山西大学综合606分，最低位次41019，计划招收4人；景德镇陶瓷大学综合596分，最低位次51525，计划招收1人。

考古学研究的对象是实物。主要是物质的遗存，或者说是遗物与遗迹。而这些遗存应该是古代人类的活 动遗留下来的。考古学的研究集中在对过去的研究上，包括过去文化所遗留下来的各种资料。

考古专业的发展前景

1、北京大学毕业生可以适应文物、考古和相关文化教育部门的研究、教学和管理工作，亦可继续攻读硕士、博士研究生。本专业是北京大学具有悠久历史的专业，不少毕业生后来都成为著名学者，或成为国家文物、考古和博物馆机构的负责人。

2、四川大学本专业学生主要通过对考古学的基础理论、研究方法及其实践技能的学习受到考古学及其相关学科的基本训练，了解中国考古的现状、发展趋势以及国外考古发展概况，其毕业生就业情况良好，毕业去向多为文博考古部门、高校等单位。

3、中山大学学生毕业后适宜在考古研究机构、文物鉴定机构、博物馆、文化旅游等部门工作，也适宜文化行政管理部门的工作及从事与文物有关的商业活动。

4、吉林大学适宜从事中央及各省市考古机构的科研工作，高等院校的考古教学与科研工作，以及中央及各省市文物局、博物馆、出版社的有关文物管理、文物研究和考古、历史方面的编辑工作等。

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考古学专业大学排名和录取分数线

考古学专业大学排名和录取分数线610分。

考古学是历史科学的重要组成部分，属于人文学科。简单地说，考古学就是根据古代人类遗留下来的实物，研究古代社会历史的科学。这些实物资料包括各种遗迹和遗物，多埋藏在地下。通过发掘、鉴定、分类等复杂的工作，这些实物资料才能得以系统、完整地收集起来。因此，考古学研究的基本方法就是田野调查和发掘。

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。北京大学由教育部直属，中央直管副部级建制，系国家“211工程”/“985工程”“双一流”/“2011计划”建设的全国重点大学。

是九校联盟（C9）及中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛重要成员。是国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。

北京大学考古系录取分数线是多少?

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北京大学考古系录取分数线2023 ：综合最低录取分623分

拓展资料：

考古学是一门普通高等学校本科专业，属历史学类专业，基本修业年限为四年，授予历史学学士学位。该专业培养学生具备历史学、考古学和博物馆学的基础知识、方法以及相关的文博、历史及人类学知识。

掌握玉石器、青铜器、陶瓷器、书画杂项等各类文物最基本的鉴定和保护技能，能在考古及历史研究机构、博物馆、各级学校、文物经营机构、公安、海关等部门，从事文博研究、管理等方面工作。

考古学专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的理论基础、广博的历史知识、深厚的人文素养、敏锐的问题意识与思辨能力，掌握历史信息搜集、考证与分析的基本方法。

能在历史过程和现实处境中考察特定的历史现象，记录、搜集和处理相关信息，形成合理的见解，以开放和包容的眼光理解人类社会生活及其价值观念的复杂性和多样性，能在高等和中等学校及相关科研部门从事历史学教育与研究，适应国家社会经济文化发展的需要。

考古学本科专业学制一般为4年。各高校可根据实际情况实行弹性学制，但最短不得少于3年，允许学生因创新创业而调整学业进程、保留学籍休学。

总学分为150学分左右，每16学时折算为1学分。各专业的总学分按照学校规定实施，但专业类课程的学分所占比例不得低于60%。对按规定修满学分并符合本科人才培养方案要求的学生，可授予历史学学士学位。

拥有优良道德品质；具备良好的团队协作精神、时代意识和国际视野；具有深厚的人文素养和严谨的科学精神；养成健康的生活方式，达到《国家学生体质健康标准》的要求；具有良好的心理素质和积极的人生态度。

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