甘谷一中录取分数线是多少?

小编今天整理了一些甘谷一中录取分数线是多少?相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、2023榆中县中考分数线
• 2、全国高考难度系数排行
• 3、2016年甘谷一中录取分数线是多少?

2023榆中县中考分数线

榆中中学2023录取分数线614.9分。

榆中县第一中学始建于1943年，前身为“榆中县立初级中学”。1956年成为完全中学，改名为“榆中中学”，1958年改为现名。2004年成为甘肃省示范性高中。学校占地80亩，建筑面积共27977.1平方亩。

1995年被榆中县委、县政府确定为县属重点中学，1999年改为独立高中，2000年学校顺利通过了兰州市教育发展“542”工程验收，成为兰州市示范性高中之一。

教育教学质量自1996年来呈现跨越式发展态势，高考上线率也由1995年前的25%提升为2004年的91%，近年来，学校为高校输送了6000多名合格的大学生。学校男女篮球队在兰州市中学生比赛中连年夺冠。

学校采用人本与科学相结合的管理模式，以“立德为先、育人为本、高进优出、低进高出”为办学目标，坚持“以人为本、主动发展、求真务实、追求卓越”的办学理念。

硬件设施

图书馆藏书13万余册，理化生实验室齐全，仪器、设备属国家一类标准。体育器材80多种，1996年被国家体委评为全国百名优秀体育传统项目学校之一。校园绿化面积达7000平方米，是全省创建绿色学校活动先进学校。

榆中县由古丝绸之路分三路穿境而过，境内兴隆山是国家4A级风景区和国家级自然保护区，古镇青城因历史文化遗迹和明清古建筑群被列为“全国历史文化名镇”；县内交通较为发达，兰新二线、兰渝铁路、宝兰客专等铁路、高铁、高速公路纵贯南北。

人口自然增长率-3.8‰，城镇人口比重52.03%。2021年5月11日，第七次全国人口普查主要数据结果正式发布，榆中县常住人口为44.67万人。

全国高考难度系数排行

02

噩梦模式：湖南、湖北、河南

难度系数：★★★★

理由分析：两湖的考生都属于低调而强大的类型，河南每年高考人数都位居全国前列，本省除了一个郑州大学，又没有其他重点大学支撑，导致本省高考竞争非常激烈。

03

困难模式：安徽、江西、山西、广东、四川

难度系数：★★★

理由分析：这些省份的高考录取率一般位居中游，各地高中的教育教学模式也有共同之处。有些省份的考生努力考到省外尤其是北上广的大学，成了顶尖大学最大的生源基地。

而广东在全国教育资源分布中，属于相对丰富的省份，但由于每年考生基数大、流动人口多，所以广东的高考难度系数属于第三级别。

04

一般模式：陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、福建、重庆、贵州、甘肃、云南

难度系数：★★

理由分析：主要是东北地区及西部地区省份，陕西是高考大省，但好在省内较好的本科院校比较多；辽宁也是优质大学数量较多的省份；其他省份的考生人数较少，考生的选择和回旋余地都比较大。

05

较易模式：北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、宁夏、广西

难度系数：★

理由分析：北上天这类自主命题和高考改革的省份，试题常常引领趋势，录取模式也是独树一帜；由于当地教育资源丰富，往往当地考生不需要太高的分数便可被优质大学录取。而西部省区的考生人数不多、试题一般相对简单、录取政策也多有优惠。

全国高考难度省份排名

盛产学霸的江苏，摘得地狱模式“桂冠”，在这里，学霸和老师们都自强不息，“学生把自己当牲口，老师把学生当超人”，“他们等待了两年读完三年课，剩下一年还玩命”。

虽然地理位置东部沿海，经济发达，但江苏并不是想象中的高考学子的天堂。从源头来说，江苏中考中招政策是普高与职校比例原则上为1：1。也就是说，一半的学生读普通高中，另一半的学生就算你再努力也得去读中职和高职，于源头就堵住了一部分人上大学的通道。其次，江苏的平均一本录取率只有9.66%，与亲邻居上海21%差了不只一倍。

一、高考极其难(S)：江苏

二、高考非常难(A+)：浙江，河南，河北，山东

三、高考难(A)：湖北，安徽

四、高考较难(B)：四川，湖南，江西，广东

五、高考难度一般(C)：陕西，黑龙江，吉林，辽宁，内蒙古，山西，甘肃，重庆，云南，贵州，广西，福建

六、高考简单(D)：北京，天津，上海，宁夏，新疆，青海，西藏，海南

1、首先是这三个省份：安徽、广东、河南。这三个难兄难弟高考人数最多，211、985录取率最低，高考最吃亏。

1、而宁夏、青海、西藏、海南这四个省份高等教育资源相对少，省内教育水平不高，高考考生相对较少，但享受国家、民族相应政策支持。但宁夏、青海、西藏都是西北的省份，海南相对来说条件和环境更舒适一些。

各省市高分段人数统计

1、下表全部为“—”省份，表示该省未公布2018年高考一分一段表。如：江西、甘肃、新疆、西藏；

2、因部分省份未公布理科690分，文科650分以上人数，所以只能统计低分段人数。如：吉林文科只公布了640分及以上67人。

从上图可以看出：

1、本科一批分数线越高，并不代表该省高分段人数越多。如：全国I卷中，山西理科分数线位居第三名，但是690分以上理科生仅13人，远远低于排名靠后的湖南、湖北、河北、安徽等地区。

2、部分传统教育大省虽然本科一批控制分数线相对较低，但高分段人数依然位居前列。如：全国I卷中，河北理科700分以上122人，其人数远高于其他地区；全国II卷中，陕西690分以上理科人数同样远高于其他地区。

清北在各省市本一投档线

北大清华在各省市录取分数线高低除了跟招生结构有关以外，还有以下两个因素：

1、该省高分段人数偏多，导致分数线高。典型例子就是河北省，2018年河北高分段人数剧增，其中700分以上理科生122人，直接导致清北投档线上700。

2、跟招生计划有关。招生人数偏少，分数线肯定偏高。

不同省份分数不同，公平吗？

每年各个省份公布高考录取率以及分数线，都会引起大家的热议。尤其是看到新疆、西藏等地区的高校录取分数线低，然后就会觉得不公平。看到北京、上海等地的高校录取率很高，也会觉得不公平。

因此，经常会有网友说，要求教育部统一高考试卷，并进行全国统一录取。

很多网友都觉得，这种观点是正确的，也得到很多人的支持。毕竟相比于大城市的录取率，高考大省的学生，还是愿意全国高考统一试卷，统一录取。即使北京、上海等地方拥有资源优势，能够赢在起跑线上，但是其它省份的学生依然不畏惧，依然愿意接受统一试卷和统一录取。

一位网友说到：同为中国考生，用不同的试卷，不同的录取率，自然造成互相不服气，每个人都觉得自己受委屈。统一试卷、统一录取率，全国排名，统一录取，无论最后的结果怎样，自然大家都是心服口服，就不会有太多的问题，大家也不会再说高考的不公平。

高考使用统一考卷就更公平吗？

上文网友的观点是有一定的道理，但也存在片面性。

全国统一试卷以及统一录取，也只是实现相对的公平，也没有达到绝对的公平。因为大家都应该清楚，各个省份之间的教育水平是非常的不均衡，特别是西部地区的省份，更是没有好的教育资源。如果实行统一的考试，就会处于劣势。

在当前的录取模式下，地域成为了跨不过的鸿沟，即便“全国一张卷”，也依然无法保证招录的全国“一碗水端平”。大城市集聚了全国优质高校资源，当地学生500分也许就可以考上名校，而对于其他高考大省而言，500分却可能连普通本科都考不上。

同等智商的学生，东部地区发达省份的学生，能够接受先进的教育，基础知识很牢固，在英语方面的优势更是非常的明显。而西部落后地区的学生，英语基础薄弱，其它方面的知识也不好。最后都统一参加考试，结果就会非常的明显。东部地区的学生会占据高校的大部分名额，这样真的公平吗？

如果西部省份的学生，基本没能够考上好大学，也会出现问题，无论是对于整个国家发展，还是学生本身，都是非常不利的。

再者，就是各大省份的报考和参考人数有较大差距，对于河南、安徽、山东这样的高考大省来说，北京、上海的高校在招生配额等方面或许存在不公平，但是这种不公平是在保证西部落后省份的学生获得公平教育的机会。

2016年甘谷一中录取分数线是多少?

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2016年甘谷一中录取分数线，正常生为583分，均衡生为533分；

甘肃省甘谷第一中学（简称甘谷一中），始建于民国十四年（1925年）的伏羌县立中学，1942年由初级中学改为完全中学，1944年隶属于省教育厅，更名为“甘肃省立甘谷中学”；1949年8月甘谷解放，这所学校直属省教育厅领导，命名为“甘肃省甘谷中学”； 创造网

1956年从城内南街旧址迁往南关新址；1980年由省教育厅定为全省重点中学；更名为“甘肃省甘谷第一中学”；1982年省教委、省体委命名为“篮球传统项目学校”；1999年完成初中分流成为高级中学；

学校现有全日制在校学生4200多人，教职工300多人，60个教学班，学校占地面积83亩，建筑面积30490平方米，是一所由省教育厅命名的省级示范性高级中学；

扩展资料：

2011年高考，甘谷一中不含术科的二本上线人数为889，应届上线率38.9%，往届上线率61.7%，应、往届上线率均达到了历史最高点，计入术科的二本上线人数921人；重点上线人数370人，比2010年增加24人；

全县理科前10名甘谷一中有7名，全县文科前10名中，甘谷一中有8名。从2005年以来，连续8年上线总人数和各类上线率名列全县第一，全市前4名；

近6年学校高考在全省的位置可以用“全省每一百个招生计划中甘谷一中所上线的人数”来确定，这可以叫做“分蛋糕比例”；甘谷一中重点大学“分蛋糕比例”为百分之二，这意味着在全省559所普通高中当中，有50所甘谷一中就可囊括全省全部重点大学招生指标；

甘谷一中第二批本科大学“分蛋糕比例”为百分之一点五，这意味着在全省559所普通高中当中，有67所甘谷一中就可囊括全省全部第二批本科大学招生指标；

2012年高考，甘谷一中通过“抓管理、促规范，抓教学、促质量”，向精细化管理要质量，向教研教改要质量，2012年高考再创历史最好成绩，上线总人数、增长率、应届升学率等各项指标在全县名列前茅；

参考资料来源： 百度百科-甘谷第一中学

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