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陕西的高考分数线是全国最奇葩的.有人同意吗
要回答这个问题,我们可以回顾一下高考这十几年来自主命题的历史。自78年恢复高考制度,几乎全国所有省市高考均采取“全国一张卷”模式,即由教育部全国统一命题。千禧年肇始,教育部启动新一轮高考改革,提出“高考要适应各地经济、文化、教育等发展不平衡”,实施二十余年的全国统一命题制度开始破冰。 2002年,教育部开始试点下放高考命题权。同年北京高考实行语数外自主命题,成为此轮教育改革中第一个获取自主命题权的省市。此外,上海早在1985年就已试点自主命题,早已多年独立于统一命题之外。京沪成为当年唯二拥有高考自主命题权的省市。 2004年,教育部在北京试点了两轮自主命题后,决定进一步扩大分省自主命题范围。同年天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、重庆等9省市获得高考自主命题权,高考自主命题制度正式确立。 2004年-2014年这十年间,高考自主命题权进一步下放至各省市,山东、安徽、江西、四川、陕西陆陆续续实行省市自主命题,各省所涉科目范围也进一步扩大。2014年,高考自主命题制度达到极盛,共有16个省市采取自主命题制度,数量已超过统一命题省份,占到全国半壁江山。 按照04-14年这十年的轨迹来看,自主命题省份会在接下来几年进一步增加。但实际上,2014年成为了自主命题制度的分水岭。国务院于14年8月发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,意见中明确提出“2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份”。换言之,从2015年起,教育部将逐步上收各省自主命题权。 2015年,在新的政策风向下,自主命题省份开始减少,江西、辽宁、山东上缴部分或全部自主命题权。全国统一命题省份十多年来第一次有所增加。 2016年,自主命题省份急剧减少,全国只有北京、上海、天津、浙江、江苏5省市仍然采取自主命题。其余省市,全部采用全国统一命题。形势似乎又回到了14年前。 如果用一句话来形容高考这十几年来的命题改革,那必然是“合久必分,分久必合”。教育部对于高考命题权的掌握经历了一个“集权——放权——在集权”的过程。自主命题制度也在新的教育改革风向下,逐步走向了终点。这是不是意味着高考未来的方向就是全国统一命题?乃至统一分数线统一录取呢?答案很简单,必然不是。原因一句话:目前我国教育资源仍极度不平衡。只要教育资源不均衡的现状得不到明显改善,全国一张卷就不可能在任何层面上实现。省市自主命题制度即便范围进一步缩小,但也绝不会消失。拥有超高教育资源的京沪两地,几乎可以确定未来很长一段时间内仍然会保留自主命题权。而即便是确定使用全国卷的省市,自主命题的思路也将通过全国分卷的形式继续延续。早在02年教育部下放命题权的同时,全国卷也被细分为全国1卷和2卷,某些年份甚至出现3卷乃至4卷。而全国分卷的思路和自主命题是一脉相承的,即通过不同试卷协调教育资源的不平衡。看看14年与16年全国卷情况对比,即可发现这一点: 即便是在14年全国卷适用范围最小的年份,全国卷仍然分为1卷和2卷,只是1卷的范围较2卷小很多。及至16年,全国2卷范围没有较大变化,而1卷范围却大大扩张,大部分原自主命题省份都使用了全国1卷,还出现了全国3卷。实际上,边陲省份十几年来如一日使用全国2卷,自主命题完全不与之相干;而全国1卷则与自主命题存在互补关系,一个多另一个就少。待自主命题权大部收回后,我们不难发现全国分卷总体一分为二,教育资源较好的中东部一套,较差的西部一套,某些年份再通过3卷甚至4卷协调。综上,教育部新一轮高考命题改革逻辑并不是想象中的全国一张卷,而是:全国绝大部分统一命题,西部与中东部一分为二,协调宏观教育发展不均矛盾;极个别省市自主命题,充当教改桥头堡(并维持教育资源优势)。最后前瞻一下部分省市的高考趋势: 1、北京。毫无疑问自主命题。无论如何,首都自然是与众不同的。自有市情在此,一般很难与全国一致。 2、上海。毫无疑问自主命题。上海坚持自主命题已有31年之久,早已自成一派。上海同时也是14年高考改革第一批唯二的试验田之一,17年将迎来改革后第一次高考。 3、浙江。不出意外自主命题。与上海同为第一批,应该会继续延续自主命题。 4、江苏。些微可能全国命题。江苏高考的特点是“跑得比谁都快”,十余年来各种课改实验的急先锋,有着全国最难的美名。好在江苏终于不再是试点省份了,14年第一批17年第二批都不是,这意味着未来存在考全国卷的可能(仅仅是可能)。 5、海南,特殊化的全国命题。海南高考的特点是“机关算尽”,其高考繁复程度绝对全国第一,什么统考9门12门,标准算分法之类的奇葩制度都用过。教育部每年单独为海南省制定海南卷,未来也难再变。原因主要在于海南高考移民问题严重,体量也小,什么都敢试。最近还批了高考改革第二批试点。 6、四川和重庆。全国命题,但进哪套还在摇摆。川渝很尴尬,算西部吧,教育资源在西部基本是独挡的,也是高考大省;算东部吧又压力太大,四川年年录取率倒数。16年四川进了全国3套,或许以后西南地区会自成一套。 7、广东。搞不好会恢复自主命题。珠三角教育资源也就长三角和首都可比,16年破天荒进了全国卷。广东90年代就是高考改革先锋,今年也入选了第二批试点。另外广东高考录取率压力也很大,自主命题的呼声不会小。 8、天津。有可能继续自主命题。天津的自主命题居然能坚持到现在,能坚持到现在就难得取消了。17年批了第二批试点,比起其他轰轰烈烈的试点省份,有点闷声那什么的感觉。 9、西部及东北诸省。全国二卷基本盘。 10、两湖及中东部剩余诸省。全国一卷基本盘。
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四川2009年免费师范生录取分数线是多少?
本报讯(记者迟洪江)四川省2009年普通高等学校招生录取控制分数线是理科一本519分,比去年高16分;文科一本538分,与2008年相比,今年文理科三个批次的录取最低控制分数线均有不同程度的上升,其
中文科各批次控制分数线上升幅度高于理科,今年四川共有免费师范生计划374名,免费师范生将在提前录取批次录取。
(注:“往年录取分数”分别为2007年、2008年的该校文理科的录取分数线,考生要以该录取线高出当年一本线的分数为参考值。往年录取分数:2007年的文科录取线高出省重点线14分,理科高出37分;其中包括免费师范生53人(文科8人、理科20人、体育生8人、艺术生17人) 记者:今年辽宁省考生的基本情况怎样? 到城镇学校工作的免费师范毕业生,应先到农村义务
教育学校任教服务二年。2.了解备选院校近年来招生录取的最低分数线以扩近年来录取新生的第一志愿人数、实际录取数、录取分数线等数据,作为自己填报志愿的一个重要参考”
本报讯 从今年起,考生除达到录取分数线外,还要参加省军区系统组织的政审、体检和面试,没有提前“预录”一说。近日召开的四川省学校体育工作会议提出,四川将加大对学校体育工作的资金投入,使学校具备足够数量的体育场馆设施,中小学生人均体育活动面积达到5平方米以上。比如我们在四川省已经派出了21个宣传小组到市、县重点中学宣传师范生免费教育的意义和政策。报考对象是参加普通高校招生全国统一考试的高中毕业生,并达到部属师大在本地区的录取分数线,第三个问题,报考免费师范生的分数线标准与其他的不报考六所学校的分数线标准是否一致,新华网川渝频道5月17日消息(记者王莹)教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)(以下简称“办法”)近日出台。 “国家提出部属师范生免费教育的政策,令我们师范院校的学生深受鼓舞。

川渝地区二本院校会计专业应届录取线
一本、二本、三本概述 第一类本科通常指全国重点大学、进入211工程的本科院校,其他部属高校以及各省指定的省重点本科院校,俗称一本,所划的分数线称为一本线,又叫重点线; 第二类是面向全国招生的普通本科,比一本低一个档次,俗称二本(当然有些二本院校的录取线也是很高的,比如天津外国语学院,北京二外等),在第二批录取; 第三类本科指的是民本科,也有一部分重点院校下设的独立学院(就是那种挂羊头卖狗肉的大学,借用别人的牌子招生),主要面向省内招生,是一种最低档次的本科院校,这些学校大多是原来的专科升格而成,俗称三本。 同一所大学里面,可能部分专业是一本,部分专业是二本,但是毕业证不会有区别。 但是如果是独立学院的话,就有比较大的区别了。独立学院就是招生单位的名字不同,比如本身的学校叫
燕山大学,独立学院就不能叫燕山大学,而是叫“
燕山大学里仁学院”。三本学生学费偏高,目前师范大学三本文科学生的学费为没学年10000元,二本学生一般为3500元。当然理科、体育、艺术等专业学院都有不同的规定。这要看招生院校的具体招生简章。大学招生比什么?拿湖北省为例:为例国家每年是将高考指标计划分省(直辖市、自治区)下拨的,所有湖北省的考生同场竞争,争夺全国在湖北招生的三万多一本名额。近几年我省高考报名人数都在55万左右,你可以计算一下,湖北省的一本升学率就是6%左右。竞争是很残酷的。各省的高考分数线只是他那省按招生计划人数画的线,因此比较各省的高考划线分数是没有意义的。所以,竞争一本实际上就是争名次,像跑步一样,就是你的孩子在湖北省参加高考“赛跑”,跑进前3万名左右你就上一本了、跑进8千名左右就可上985学校、跑进500名左右就可上七大校、跑进200名就可进北大清华了,就是这个道理。因此,看孩子可读什么样的大学,主要是看孩子在学校的名次以及学校往年的各分数段上线人数。
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