专科有历史专业吗

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本文目录一览：

• 1、国内哪一个大学的历史系比较优秀？
• 2、专科有历史专业吗
• 3、师范专科学校有哪些

国内哪一个大学的历史系比较优秀？

北京大学，北京师范大学，复旦大学，武汉大学，厦门大学，南京大学，中山大学，华东师范大学。

北京大学
北京大学历史学科始于1899年京师大学堂设立之史学堂，是近代中国最早的国立史学高等教育机构。
学科齐全，实力强劲：北大1998年获得首批历史学一级学科博士学位授予权。历史学系现有世界史、中国古代史、中国近现代史、历史地理学、专门史、史学理论与史学史、历史文献学及考古学8个二级学科。拥有2个国家重点学科（世界史、中国古代史），1个教育部人文社会科学重点研究基地（中国古代史研究中心），1个国家基础科学研究与教学人才培养基地，1个历史学博士后流动站。共有1个系直属科研实体（世界史研究院），2个藏书共达20万册并有珍本、善本等特藏的专业图书馆。1个史学文献数字化实验室。本系还设有欧洲研究中心、世界现代化进程研究中心、希腊研究中心、东北亚研究所、中外妇女问题研究中心、现代史料研究中心、中外关系史研究所、孙中山思想国际研究中心、当代企业文化研究所、明清史研究中心、历史文化资源研究所、中外历史文化交流中心、人才研究所等研究机构。全系目前承担国家、教育部、省市、自治区和学校各类项目48项，其中国家社会科学基金项目11项，教育部人文社科类项目20项，学校和其他项目17项。
师资一流，结构合理：师资队伍的建设向国内外开放竞争，择优选用一流人才。本系目前正承担教学科研工作的专职教师共有64人，其中教授33人，国内外名校博士学位者42人。
人才培养，质量至上：本系一直追求高水准的教学质量，严格控制招生数量。在研究生培养中率先实行了博士论文匿名评审和导师在答辩中回避评议的制度。主干课程多已制作多媒体课件并挂上网站，30%的课程开设了网上讨论和提交作业功能。


北京师范大学
历史学科是北京师范大学最早形成的系科之一，一批享誉海内外的学者李大钊、钱玄同、楚图南、陈垣、侯外庐、张鸿翔等在此辛勤耕耘过，奠定了北师大历史学科坚实的基础。
2006年 3 月，北京师范大学历史学系与史学研究所合并成为北京师范大学历史学院。合并后的历史学院，门类齐全，师资力量雄厚。现有 1 个国家级重点学科， 1 个教育部人文社会科学重点研究基地， 7 个博士点， 8 个硕士点。在职教授 34 人，博士生导师 29 名，在聘“ 985 ”项目 教授 10 人；副教授 17 人。其中既有国内外知名的教授何兹全、龚书铎、刘家和、瞿林东、陈其泰、晁福林、郑师渠等，也有一批崭露才华的中青年学者。现任院长为 杨共乐 教授。
在科研方面， 我院是国内历史教学和科研的重要基地，是全国高校中最早设立 历史学 博士后流动站和最早获得历史学一级学科博士学位授予权的单位之一，也是国家文科基础学科人才培养基地。 1994 年设为国家首批人文社会科基础学科人才培养和科学研究基地， 2001 年被评为全国优秀基地，是“ 211 ”工程、“ 985 ”工程国家重点建设单位。 拥有中国古代史、中国近现代史、世界史、历史文献学和考古与博物馆学等专业。

复旦大学
历史系是复旦大学历史最为悠久的系科之一。一代宗师，如周谷城、顾颉刚、周予同、姚名达、方豪、陈守实、邓广铭、蔡尚思，等等在此辛勤耕耘过。著名的语言学家陈望道、闻名遐迩的地理学家任美锷都先后担任过系主任。
1994年，复旦大学历史系被国家教委定为基础学科人才培养和科学研究基地。1998年，历史系成为国内5家获得历史学一级学科博士授予权的单位之一。1993年起，历史系新设旅游管理专业，招收本科生和硕士生，并被上海市旅游委员会授予“上海市高等院校旅游专业定点单位”。2000年9月，成立了以历史系为主体的复旦大学中外现代化进程研究中心。
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武汉大学
武汉大学历史学科创建于1913年，是我国高等院校较早成立的历史系科之一。历史学院是国家文科基础科学（历史学）人才培养基地和科学研究基地，历史学是国家“211”重点建设学科，拥有历史学一级学科博士学位授予权、历史学博士后流动站，还有一个国家重点学科（中国古代史）、一个国家人文社会科学重点研究基地（中国传统文化研究中心）。现有教师48人，其中教授27人（含博士生导师21人），副教授17人，讲师4人。
武汉大学历史学院有着十分悠久而辉煌的历史，自二十世纪初，著名学者李剑农、吴其昌、钱穆、唐长孺、吴于廑、谭戒甫、姚薇元、杨人等先后在这里执教。断代史专门史研究、地区史与国别史、考古学与博物馆学相结合以及史学研究与文献并重的学术特色，从而成为在学术界具有重大影响的学科之一。 现有国家历史学人才培养与科学研究基地，历史学一级学科博士学位授予权，国家级重点学科（中国古代史），历史学博士后流动站以及国家人文社会科学重点研究基地（中国传统文化研究中心），同时拥有211工程建设项目。是全国高校同类学科中专业门类最全、整体实力最强的院系之一。
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厦门大学
呵呵，都知道易中天是厦门大学的。

南京大学
九十余年来，一批史学大师和著名学者先后在本系任教，如柳诒徵、缪凤林、陈训慈、郭廷以、沈刚伯等，奠定了南大历史系的学科构架、基本特色及发展基础。目前本系有教职工60人，其中教授25人，副教授18人；担任研究生导师的41人，其中博士生导师16人。学生407人，其中博士生137人，硕士生140人，本专科生130人；博士后研究人员9人。
全系设有历史学、考古学两个本科生专业，以及中国近现代史、中国古代史、世界史、专门史（国际关系史）、考古学5个博士点（含硕士点）。1995年，本系被确定为国家教育部直属的文科人才培养和科学研究基地。1996年，经国家人事部评审建立博士后流动站；并成为首批进入国家"211"工程的单位。1998年，本系经国务院学位办评审，获准按历史学一级学科招收博士生。本系世界地区、国别史为国家重点学科，中国近现代史为江苏省重点学科。


中山大学
中山大学历史学专业，是广东省名牌专业。本系学科门类比较齐全，中国古代史教研室、中国近现代史教研室、世界古代史教研室、世界近现代史教研室分别开设了历史学科各门基础课程；在学术研究方面，中山大学历史系设立了近代中国研究中心、历史人类学研究中心、孙中山研究所、宗教文化研究所、艺术史研究中心、敦煌学研究室、明清经济史研究室、国际关系史研究室、亚洲史研究室、校史研究室等专门研究机构，其中，历史人类学研究中心，是教育部人文社会科学重点研究基地。
本系具有历史学一级学科博士学位和硕士学位授予权，并是国家设立的历史学博士后流动站，招收历史学专业本科生，中国古代史、中国近现代史、专门史(中外关系史、国际关系史、中国社会经济史)、世界史、历史人类学等专业方向的硕士和博士研究生。
本系中国近现代史学科是国家重点学科、中国近现代史和中国古代史史广东省重点学科。


华东师范大学
华东师范大学历史学系建立于1951年，是华东师大建校时首批设置的系科之一。经过五十余年的发展，华东师大历史系形成了具有自己特色的学术传统和教学风格，并建立了从本科到博士后、包括继续教育的历史学专业人才培养体系。
华东师大历史学系现为历史学一级学科博士学位授予点，并设有博士后流动站。一级学科博士点中含九个二级学科博士点暨硕士点：史学理论及史学史、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、历史社会学、国际冷战史、海外中国学。还设有历史学科教学论硕士点。历史学本科专业是“国家文科基础学科人才培养与科学研究基地”。
华东师大历史学系师资力量雄厚，现有专业教师48人，其中教授（博士生导师）24人， 副教授18人。
华东师大历史学系拥有一定规模并具收藏特色的历史文物陈列室，现已被上海市教委命名为上海市高校特色博物馆——古钱币博物馆，近期将在新校区建设博物馆新馆。


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专科有历史专业吗

大专有历史学专业的

自然科学：自然科学是研究自然现象的学科，如数学、物理学、化学、生物学等。历史学家可以使用自然科学的方法和技术来研究历史问题，例如通过分析古代文物的化学成分来推断古人的生活方式和环境。

社会科学：社会科学是研究人类社会现象的学科，如政治学、经济学、心理学、伦理学等。历史学家可以使用社会科学的方法和技术来研究历史问题，例如通过分析历史文献来了解古代社会的政治制度和文化背景。

历史研究：历史研究是历史学领域中的一大分支，其研究对象主要是历史事件和人物。历史学家通过考古学、历史文献整理、历史编撰等方法来研究历史事件和人物，从而加深对历史的理解和认识。

哲学研究：哲学研究是一门探讨人类思想和智慧的学科，包括了哲学思辨、哲学史、哲学语言等方面。历史学家可以通过研究哲学思想和哲学家的思想来了解历史时期的人类思想和价值观。

宗教研究是一门研究宗教的学科，包括了宗教理论、宗教历史、宗教文化等方面。历史学家可以通过研究宗教的发展和演变来了解历史时期的文化和价值观。文化研究是一门研究文化的学科，包括了文化概论、文化历史、文化比较等方面。

心理学研究是一门研究人类心理现象的学科，如儿童心理学、发展心理学、社会心理学等。历史学家可以使用心理学的方法和技术来解释历史事件和人物的行为和决策。人类学研究是一门研究人类文化、社会、行为的学科。

通过以上几个方面的研究，历史学家可以全面地了解过去的历史事件和文化现象，从而更好地认识和理解人类社会的发展和演变。历史研究不仅有助于我们了解过去的历史和文化，还可以为我们提供宝贵的经验和教训，从而指导我们更好地面对未来的挑战和机遇。

师范专科学校有哪些

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师范专科学校有徐州幼儿师范高等专科学校、宝鸡职业技术学院、闽江师范高等专科学校等。

一、徐州幼儿师范高等专科学校：

由教育部批准设立的一所公办幼儿师范院校，2023年首次位列全国高职高专院校师范类第一名。学校开设了学前教育、早期教育、特殊教育等24个专业，形成了“幼、特、老、艺”四大专业群。学校高度重视教师队伍建设，引培并举，大力推进人才工程。

坚持立德树人，强化全面发展，以培养拥有扎实专业技能和浓厚人文情怀的高素质应用型人才为目标，不断完善人才培养方案。以服务国家社会为己任，与美国、英国、新加坡等国外高校、教育机构实现了文化交流互访。 创造网

二、宝鸡职业技术学院：

是教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校，开设三年制高职专业54个，涵盖12个专业大类、33个专业类。学院秉承百年办学优良传统，始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产教融合发展道路。

院按照内涵式与外延式发展并举、职业化与特色化并重的思路，形成以师范教育、医药卫生、装备制造等12个专业大类为主，融职业教育、技能培训、技术服务于一体的办学格局。遵循“产教融合、校企合作”等理念，积极推进基地等就业“五位一体”合作模式。

三、闽江师范高等专科学校：

是由福州市人民政府举办的全日制公办普通高等专科学校，是一所具有百余年师范办学历史的老校，是全省唯一承担闽剧表演艺术人才的高职院校。学校开设师范类、工科类、艺术类、医护类专业38个，坚持政校企协同育人，培养全科型小学教师和幼儿园教师。

近三年学校毕业生就业率保持在95%以上，其中师范类就业率稳居省同类院校前列，毕业生社会满意度高，学校美誉度高。

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