合肥六中高考一本达线率是多少？

最近经常有小伙伴私信询问合肥六中高考一本达线率是多少？相关的问题，今天，创造网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、安徽2023高考理科分数线预估
• 2、合肥六中2021年高考一本达线率是多少？
• 3、合肥高中一本达线率排名是怎样的？

安徽2023高考理科分数线预估

安徽2023高考理科分数线预估为492分。

2023年安徽高考理科本一分数线预测为492分；2023年安徽高考理科本二分数线预测为439分；2023年安徽高考理科专科分数线预测为196分。

安徽高考历年录取人数录取率：

2021年高考报名考生54.3万人，录取考生45.2万人，其中：普通文理科录取30.3万人（文科：11.6万人；理科：18.7万人）；艺术类录取3.2万人。

体育类录取0.4万人；应用型本科对口升学、高职院校分类考试、特殊类型、各类单招等录取11.3万人。从录取层次看，本科录取22.8万人，高职（专科）录取22.4万人。 创造网

按比例计算，2021年安徽省夏季高考的本科录取率约为41.99%；本专科录取率则达83.24%。

安徽高考历年人数汇总：

1、安徽2022高考报名人数

2022年全省高考共报名考生60.1万人，比上年增加近6万人由于高职分类考试被录取的13万考生不再参加统一高考实际参考人数约为47万人较上年增加约4万人，其中文科18.3万人，理科28.8万人（含少年班0.1万人）。

2、安徽2021年高考报名人数

安徽省今年高考报名人数约54.2万人，比去年增加了将近2万人。据悉，2021年合肥市高考报名人数共有77574人，占全省比例14.3%，全省报名人数54.2万人。合肥市报名人数比2020年增加4154人。全市通过高职院校分类招生考试共录取15398人，其中市区录取人数7129人。

3、2020安徽高考报名人数

2020年安徽高考报名人数为52.38万，比上年增加1.1万余人，总量居全国前列。高职院校分类考试和对口招生确认录取9.83万人，这部分考生不再安排参加高考，实际参加统一高考的考生42.7万人，较上年增加约0.7万人，其中文科19.9万人，理科22.8万人（含少年班考生）。

以上数据出自223考试网。

合肥六中2021年高考一本达线率是多少？

2021合肥六中一本率是理科达线91.37%，文科达线93.21。 本科是理科达线100.00%，文科达线100.00%。合肥市第六中学创办于1954年，1978年定为合肥市重点中学，1980年成为25所首批安徽省重点中学之一，2000年成功评定为首批安徽省示范高中。作为一所有着深厚教育文化底蕴和优秀办学成果的老牌示范高中。

合肥六中详情

2020年，合肥六中教育集团正式成立。截至2021年1月，集团下辖三个分校合肥六中本部分校，合肥六中瑶海区分校，合肥六中高新区分校。学校每年都为“985”“211”等一流高校输送大批优秀生源，高考本科达线率一直在省内名列前茅。截至2020年，学校先后获得全国民族团结进步模范单位，国家级语言文字示范化示范学校，全国职工书屋，安徽省女教工工作先进集体，安徽省家教名校，安徽省红十字模范校。

合肥高中一本达线率排名是怎样的？

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合肥高中一本达线率排名：合肥168中学、合肥六中、合肥一中。

1、合肥168中学：一本率：96.70%，本科率：100%。

合肥一六八中学（Hefei 168 Middle School）位于安徽省合肥市，是一所由合肥市教育局主管的民办全日制完全中学，安徽省示范普通高中。合肥一六八中学占地300亩，建筑面积13.6644万平方米，现有教师300余名，其中高级教师128人，全国、省、市名师、骨干教师百余人。

2、合肥六中：一本率：95.00%，本科率：100%。

合肥市第六中学（Hefei sixth middle school），位于安徽省合肥市，是安徽省重点中学、安徽省示范性普通高级中学、合肥市重点中学。校园占地面积97302平方米，建筑面积69688平方米，绿化面积42060平方米；教职工278人。

3、合肥一中：一本率：88.00%，本科率：98%。

合肥市第一中学（Hefei No.1 High School），位于安徽省合肥市，是安徽省重点中学、联合国教科文组织俱乐部成员、安徽省示范性普通高级中学。该校占地面积216667平方米，总建筑面积近20万平方米，校园绿化面积达97500平方米，有75个教学班，教职员工500余人。

上学的意义：

1、掌握知识技能：上学的最大意义在于能够帮助人们掌握各种知识和技能。通过学习各种学科，人们可以获得更多的知识和技能，从而更好地适应社会的发展和变化。同时也能够提高人们的思维能力和创新精神，这些都是在日后工作和生活中需要的基本素质。

2、培养人格品质：上学还能够帮助人们培养自己的人格品质。在学习中，人们需要不断超越自我，并且不断挑战自己的极限，这些过程可以培养人们的耐心、毅力、自信和坚韧性等品质。同时，在与同学交流互动的过程中，人们也会学会尊重他人、合作共赢等良好的品质。

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