高考的总分有多少？

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本文目录一览：

• 1、高考的总分有多少？
• 2、银川市第二中学的办学成果
• 3、高考录取人数

高考的总分有多少？

具体要看是哪个省份。高考是高等学校选拔新生的制度，中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾 显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。

江苏省的高考当时是五门科目，即语文、数学、英语、物理、化学，每门150分，总分750分。文科是语文、数学外加政治、历史，分值一样。但是文理科的数学试卷最后一题有差别。1995年全国高考报考人数为253万人。录取人数为93万人，录取率为37%。

扩展资料：

考试时间

2001年11月16日，教育部正式签发《教育部关于从2003年起调整全国普通高等学校招生统一考试时间的通知》：

从1979年起，全国普通高等学校招生统一考试（以下简称高考）时间固定在每年7月7、8、9日。20多年来，高考时间的稳定，对稳定中学教学秩序和规范招生考试管理起到了积极作用。但是，近年来这一时段气温有所升高，自然灾害频发，社会各界希望将高考时间适当提前。

为缓解高温天气和自然灾害对高考的不利影响，有利于考生身心健康、提高考试质量，促进素质教育的全面实施，经调研论证，并报经国务院同意，决定从2003年开始调整高考时间，高考时间固定安排在每年6月7、8、9日。

高考时间调整涉及高中教学安排、考试组织和阅卷录取等诸多环节，与公安、卫生、交通、通讯、机要保密等部门的工作密切相关；高校招生考试工作事关广大考生和人民群众的切身利益，社会影响很大。

各级教育行政、招生考试部门、中学、高校和各有关方面要从落实江泽民同志“三个代表”重要思想、关心和解决群众面临的实际问题出发，高度重视，紧密配合，切实把好事办好。要充分注意由于高考时间提前可能带来的各种影响，采取周密细致的配套措施，做好宣传解释工作，做到人人皆知，确保高考时间调整平稳顺利地进行，把高校招生考试工作做得更好。

高考阅卷

普通高考的阅卷是实施网上阅卷的方法，当考试结束的时候，省教育考试院将试卷全部收集起来，先召开阅卷大会，然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。

试卷是先拆封后进行扫描录入计算机系统，这一部分将由公安机关单位负责(确保试卷能顺利扫描进计算机系统不被泄露出去），试卷进行切割，选择题部分由工作人员将标准答案录进系统，由计算机自动判别，解答题和作文部分实行的是人工评分的方式只要是考生回答有理都能获分。阅卷结束的时候，省教育考试院将试卷重新装订密封进行保管，任何人不得查看，3年后进行销毁处理。

高考试卷的所有客观题批改都是由电脑完成，所有的主观题都实行双评制度，如果两位老师给出的分数差距超出了阈值，那就会自动启动三评程序，如果三评老师给出的分值也超出了阈值，则将启动仲裁程序。

录取方式

高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。

2014年11月29日，北京教育学会第27次学术年会在京开幕。为了实现“教育均衡”的目标，教育部研究建立现任教师校长交流轮岗制度，计划2014年开始用3至5年时间，实现县（区）范围内校长教师交流的制度化、常态化。优质学校每年需有不低于10%的教师交流轮岗，校长、副校长连续任满两届后原则上也要交流轮岗。目前各省市都在制定相应的轮岗规定。

2019年起，北京市将实施本科普通批次合并改革，本科一批与本科二批将合并为本科普通批，设置16所平行志愿高校，每个志愿高校设置6个志愿专业，考生填报志愿时须注明是否服从院校内专业调剂。从2019年起，宁夏调整高考录取批次，将第二批本科录取与第三批本科录取合并，普通文理科二批本科院校志愿数由原来4个调整为8个。

参考资料来源： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

银川市第二中学的办学成果

高考概况 1998年—2005年，有3500多名同学被各级各类高等学校录取，先后有6人获全区理科状元，7人分别获全区文、理科第二名，18人获全区理科前十名，14人获全区文科前十名；同时还有21位同学因学科竞赛成绩免试保送进入名牌大学，有58名同学分别考入北京大学、清华大学深造。高考录取人数及升学率逐年递增，由1999年的60.69%递增到2004年的87.86%。
2011年银川二中在高考中，文、理科600分以上有31人。一本上线515人，上线率58%；文、理二本及以上上线总人数706人，一、二本总上线率80.3%。2011年，银川二中在清华、北大等全国一流名校保送及自主选拔考试中，有40多名同学被提前保送或降分录取 。
2014年银川二中共有912名学生报考，其中理科662人，文科250人。二本以上总上线830人。文科一本上线175人，上线率70%，二本上线209人，上线率83.60%;理科一本上线546人，上线率82.47%，二本上线621人，上线率93.81%。北京大学录取2人，清华大学录取3人，香港中文大学录取1人 。
2015年高考银川二中共有1101名考生，其中理科考生772名，文科考生329名。文理一本上线人数达909人，一本总上线率为82.56%，文理二本以上上线人数达1032人，总上线率达93.73%。北京大学录取6人，北京大学医学部录取1人，清华大学录取人，香港中文大学录取1人，香港城市大学录取1人 。 竞赛成绩 2003—2009年各类竞赛成绩
1.全国高中数学联赛：全国三等奖2名；宁夏赛区一等奖12名，二等奖38名，三等奖30名。
2.全国中学生物理竞赛：全国三等奖2名；宁夏赛区一等奖6名，二等奖14名，三等奖28名。
3.全国高中化学竞赛：全国二等奖1名，全国三等奖2名；宁夏赛区一等奖6名，二等奖31名，三等奖14名。
4.全国（高中）中学生生物学联赛：全国三等奖1名；宁夏赛区一等奖5名，二等奖12名，三等奖20名。
5.全国女子数学奥林匹克竞赛：全国二等奖1名，三等奖1名，优秀奖2人。
6.全国科技创新大赛：全国优秀项目二等奖2项，三等奖7项。
7. “希望杯”全国数学邀请赛：一等奖4名，二等奖37名，三等奖53名 。 体育成绩 截至2014年9月，银川二中代表自治区参加全国中学生田径运动会，已先后获得4枚金牌、9枚银牌、6枚铜牌。银川二中是中国中学生体育协会田径分会宁夏惟一的会员学校。
截至2010年，已连续12年蝉联银川市“三好杯”中学生田径运动会高中组团体冠军，获得宁夏重点中学体育运动会团体二连冠，是2004年宁夏自治区传统体育项目学校评估第一名。
2000年至2005年，学校有9名教师分别获得中国教育学会各学科教学专业委员会评定的全国优质课5个一等奖，4个二等奖，在宁夏全区优质课评比中有近20名教师获得一、二等奖。
2005年，在中国教育学会各学科委员会、自治区教育厅、银川市教育教研机构及学会组织的各学科研究报告、优秀论文、教学设计、教学改革创新等评比和大赛中，学校教师获国家级一等奖2个；自治区级一等奖16个，二等奖16个，三等奖5个；市级一等奖8个，二等奖7个，三等奖3个。
2007年至2014年，先后有28人次被评为国家级先进个人，46人次受自治区级表彰，150余人次受市级表彰。 全国教育系统先进集体中国科协青少年科技创新人才培养项目优秀实验学校全国高中化学新课程实验先进学校全国青少年科技创新大赛优秀组织奖、优秀科技活动奖全国未成年人生态道德教育先进单位国家级体育传统项目学校全国开展勤工俭学先进集体全国学校体育卫生工作先进单位全国科学教育实验基地未成年人生态道德教育先进单位自治区普通高中一级示范学校自治区中小学教师继续教育先进集体宁夏第八届基础教育科研成果评奖活动组织奖全国高中数学联赛优胜单位自治区绿色学校全区十佳体育传统项目学校先进基层党组织教学管理先进单位课堂教学质量工程先进单位教师队伍建设先进集体（数据截止到2014年9月）
（参考资料 ）

高考录取人数

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2021年各省高考录取人数情况如下仅供参考：

2021年全国高考报名考生人数达1078万人，按照近四年全国高考总体录取率最高81%计算，今年高考招生人数是873.18万人左右，本科录取人数为485.1万人左右。

一、地区差别

1，每个地区的竞争压力不同，院校资源更是差别巨大，从整体数据来看，2021年高考各省市本科一批上线率均超过10%，其中一批上线率最高的为北京市，2021年高考报名人数5.17万，上线总人数22100，上线率42.75%，上线率最低的为河南省，本科一批上线率11.18%； 创造网

2，一本上线率较高的省市大都为教育资源或经济条件发展比较好的省市，也有一些经济比较落后或西部地区一本上线率高主要是因为人数少，竞争比较小，如宁夏、青海等。

3，而从就业数据来看，2020年高校应届毕业生达874万人，酬薪是高校应届生择业考虑占据首位的因素，从国内智联招聘联合新东方在线发布的数据，我们可以看出，大专起薪4562元，本科起薪高达5102元，而硕士起薪达到了7337元。

二、高考录取人数的地区差异

1，不同省份的高考录取人数存在较大差异，主要受到人口和教育资源分布不均等因素影响。

2，一些人口较多、经济发展较好的省份录取人数相对较高，如广东、江苏等。

3，而一些人口较少、经济相对欠发达的省份录取人数相对较低，如西藏、青海等。

三、影响高考录取人数的因素

1，高考录取人数受到考生数量、学校招生计划以及考试成绩等多重因素影响。

2，考生数量的增减与当年的出生率、高中毕业率等因素相关。

3，学校招生计划由教育部门根据学校规模、教育资源分配等因素确定。

4，考试成绩是决定录取人数的关键因素，优秀的成绩可以增加录取机会。

五、高考录取人数的教育政策影响

高考录取人数还受到教育政策的影响，相关政策的改革与调整会直接影响录取人数。政策方面的变化可能包括高校扩招、地方政府投入教育的力度等。一些省份可能会采取特殊政策，如加分政策、人才引进计划等，以吸引更多优秀的考生。

六、高考录取人数对教育资源的需求

高考录取人数的增加需要相应的教育资源供给，包括学校师资力量、教室、实验室等。相关教育部门应根据高考录取人数的变化情况，合理配置教育资源，保证教育质量和公平性。

七、高考录取人数对未来发展的影响

高考录取人数的增加对社会和经济的未来发展有一定影响。更多的高中毕业生进入大学接受高等教育，提升了整体的人力资源素质。同时，高等教育的普及也对就业市场和社会结构产生了影响，进一步促进了社会的发展。

八、小结

录取人数与考生数量、学校招生计划以及考试成绩等密切相关。教育政策的改革与调整对录取人数也有一定影响。高考录取人数的增加需要相应的教育资源供给，并对社会发展产生积极影响。

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