台州实验中学高中的有关信息？ 台州市实验中学办学理念的解释说明

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本文目录一览：

• 1、台州实验中学高中的有关信息？
• 2、台州各中学高考升学率
• 3、台州市实验中学办学理念的解释说明

台州实验中学高中的有关信息？

台州市实验中学 台州市实验中学创建于1997年7月，是台州市教育局直属中学，学校位于开发区东海大道，东毗市中心医院，西临市高教园区和市体育中心。学校占地面积106亩，建筑面积7.1万平方米，现有36个班级，在校生1600多人。随着学校的发展，办学活力逐步彰显，教学质量得到迅速提升，学校先后荣赝浙江省三级重点中学、浙江省一级优秀民办中学、浙江省体育先进学校，台州市安全文明校园、台州市绿色学校等十多项荣誉。 一、教学资源优质化 学校本着长远发展的规划，按照省重点中学的标准，高起点配置各类教学资源，累计投资8000多万元，育人环境不断优化，学校硬件设施堪称一流。匀称整齐的教学楼，恢宏气派的综合楼，舒适明净的图书馆，绿草如茵的足球场，国际标准的400m塑胶跑道，典雅华丽的室内体育馆，宽敞明净的餐厅，毗邻坐落的三幢学生公寓能同时容纳2400名学生入住，每层均配有卫生间及浴室，每间寝室配有电话、空调。还有宏伟壮观的教师公寓更是成为了台州市经济开放区的标志性建筑之一。 此外学校始终把建设一支一流的教师队伍作为重要工作来抓。坚持面向全国选聘教师，通过业务测试、试教、面试等多种形式考查录用教师。现有本科学历教师116人，他们教学经验丰富，平均年龄在32.6岁，其中有特级教师1人，高级教师24人，一级教师49人，具有中高级职称的教师占专业教师的62%。省骨干教师2人，市教坛新秀、教学能手6人。还有学识标高、以身示范的特聘教师20人。正因为学校拥有一支优良的师资队伍，乃至在市级以上教学论文评奖中，该校教师有48篇获奖，在国家级、省级报刊杂志发表论文52篇，市级以上课题立项10项，获奖课题5项。总之，该校已形成了一支以特聘教师、优秀班主任、高级教师为骨干，以教坛新秀、教学能手、中级教师为主流的师资队伍，可以说是一批值得以青春和前途相托的优质团队。 二、教育手段现代化 学校重视信息现代化管理，在办公方面投入了大量资金，在办公系统及各组室配备了42台（套）计算机，设有总机房，与因特网连接，实行全校计算机联网，购置办公软件系统，学校各种教学资源实现了网上共享，大大提高了工作效率，为教学质量提高提供了有利条件。计算机教室2个，配置的计算机有120台，学生上课做到了一人一机。此外，我校现有的36个班级教室全部配置了多媒体设施，既增强了教学内容的直观性，又加大了教学容量，教学效率显著提高。 我校现有音乐教室2个、美术教室2个、语音室1个，配备的器材均为一流。理、化、生等理科教学仪器，思想政治、语文、历史、外语等文科教学仪器，体育教学器材的配置，均达到了国家教育部规定的标准 学校安装了闭路电视系统，并设置专人管理，规定播放时间，对国内外重大时事组织全校师生观看。建立广播系统，实现了校园广播网络化。 三、教学成绩特色化 学校是学生求学的殿堂。该校以打造一流学校为目标，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，本着“一切为学生着想，一切以质量取胜”的宗旨，注重培养学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会创造”，让学生充分感受校园“乐真、乐学、乐群”的氛围，全面实施“以人为本、和谐发展、管理育人、质量立校”的办学理念。十分注重学生的全面发展，重视体育、艺术教育，注重发展学生的个性，培养学生的特长。我们相继开设了美术、健美操、篮球、电脑、声乐、钢琴、武术等兴趣小组，体音美比赛成绩多次获得省、市级荣誉，在历年的高考中，陈红、管笠君同学考入了上海体育学院，蒋丽丽同学考入了中央戏剧学院。为社会培育德、智、体、美、劳全面发展的人才做出了积极的贡献。 该校初中段已毕业学生976名，中考的总平均分为586，重点中学的上线率居椒江区前列，并涌现了项之初、程吟楚两届中考状元。由于我校侧重素质教育，注重培养学生科学的思维方式及良好的学习习惯，由我校考取到台州第一中学的18名同学在2007年高考中有3人上重点分数线，共有16人上本科分数线，上线率接近90％，取得了令人瞩目的成绩。高中段尽管生源基础差，但经过实施因材施教、分层教学，每个学生的潜都能得到充分开发，让各个层次的学生都能得到充分的发展，获得成功的体验。培养尖子，转化后进，全面提高已成为我校教学特色，为我校赢来了“低分进、高分出”的美誉。我校招收的首届340名学生，入学平均分只有553分，比省一级重点中学的最低录取线相差近100分，但通过全体师生的艰苦打拼，三年后，有8人上重点线，有109人上大学本科线，高考上线率为92.1％。其中徐榕榕同学入学成绩仅为552分，最后以585的分考取了杭州电子科技大学；此外还有颜海永同学入学成绩为566分，最后以557分考取了浙江大学城市学院；林陈同学入学成绩为561分，最后以555分考取了浙江教育学院。在随后的几届毕业生中，高考平均上线率为68%，共有14人考上重点大学，共有348人上大学本科分数线，本科上线率达20%。其中05届的张嵩嵩同学入学成绩为587分，最后以577分考取了重庆大学；陈灵晓同学入学成绩为552分，最后以531分考取了温州医学院；李阳同学入学成绩为583分，最后以560分考取了杭州电子工业大学。06届的陈川川同学入学成绩为572，最后以552分考取了温州大学；俞广同学入学成绩为590分，最后以541分考取了湖南工程学院；丁黄杰同学入学成绩为520分，最后以527分考取了湖南农业大学。07届的管笑笑入学成绩为619分，最后以542分考取了宁波大学；徐伟津入学成绩为608分，最后以509分考取了南昌航空大学……像这样的例子数不胜数，我们撷取的只是其中的几个典型，由此我校的教学质量可见一斑，显示了我校低进高出的办学特色。此外，学科竞赛兴趣小组，由于教师辅导富有针对性、启发性，在历年的学科竞赛中也获得了不菲的成绩，钟馗获台州市首届“十佳学生素质拓展之星，戴巧俊获全国第14届希望杯数学竞赛二等奖，杨文鑫获浙江省自然科学竞赛一等奖，陈宏波获浙江省高中化学竞赛一等奖，陈海瑞获浙江省纪念抗战胜利60周年小论文评比一等奖，陶成龙获台州市高中物理竞赛一等奖，应明辉获台州市高中化学竞赛一等奖，李阳获全国数学竞赛台州市一等奖。这些获奖的同学也是不一而足，它带给我们的是学校发展的巨大潜力，带给我们的是学校的明天会更加美好！ 四、校园环境花园化 学校设施完善，教学区、运动区、生活区布局合理，错落有致，环境优雅。进入校园，翠竹丛生，绿意盈人，曲径亭台，青石柱廊，花藤掩映，鸟语花香，百灵、斑鸠、柳莺，玉兰、杜鹃、月季、茶花……随处可见。伴着和风丽日，扑面而来的是清新的气息、怡人的园景，处处能感受到一种蓬勃向上的氛围。每逢金秋季节，丹桂飘香，整个校园弥漫着沁人心脾的幽香，让人顿感心旷神怡，神清气爽。秋冬之际，又是银杏露脸的时候，枯黄的树叶洒落一地，金灿灿的，远远望去，就像铺了一层金色的地毯，煞是美观，令人遐想，让人陶醉。总之，我校优美的校园环境为学生的学习创设了一种良好的心境，具有一种得天独厚的优势。

台州各中学高考升学率

台州中学为71.14%等。根据台州教育局发布的公告查询可知，该市2023年各中学高考升学率是台州中学为71.14%，台州实验中学为67%，台州一中为67.11%等。普通高等学校招生全国统一考试简称“高考”，是中华人民共和国合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

台州市实验中学办学理念的解释说明

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以人为本是科学发展观的核心，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，它体现的是一种终极的人文关怀。在台州市实验中学的办学理念中，"以学生为本"具体体现在把满足学生的需求作为学校工作的目标和核心。教师要热爱学生、尊重学生、理解学生、信任学生和宽容学生，不仅让学生感受爱，还要让学生享受爱，更要让学生学会爱。教师要充分考虑学生的意愿与困难，急学生之所急，想学生之所想，树立服务意识，主动更新教育观念，尊重学生的人格和在学习、生活中享有的各种权利。特别要关注"学困生"和"问题学生"，给他们以特别的关怀，不能伤害他们的自尊心，要真心诚意地和他们平等交流，积极挖掘他们身上的闪光点，多给他们一份鼓励，多给他们一分成功的体验，以发展的眼光客观、公正地评价每一位学生，实现教育教学成果的最大化。促进学生全面发展，是指适应全体学生的发展，注重学生的人的全面发展，有个性特长的发展，以及在原有基础上可持续的终身发展。教育的根本任务是培养社会合格的人才，因此促进学生全面发展是学校教育的最终目的。在教师方面，人性化管理、构建和谐工作环境、鼓励和支持教师向专业化方向发展、实行民主管理都是关键。对教师进行人性化管理，尊重教师的人格，尊重教师的劳动，满足教师的合理需求，既要有刚性的制度化管理，又要有柔性的人文管理。构建和谐的工作环境，尊重教师的主人翁意识，充分调动教师的积极性，营造公平、公正、公开的竞争环境，培养集体精神和合作意识，建立和谐的人际关系，创设良好的工作环境和条件。鼓励支持教师向专业化方向发展，积极为教师自身素质和业务水平的提高创造条件，让每位教师都有自我展示的空间。实行民主管理，推行校务公开，尊重教代会的建议权、监督权和决定权，有利于调动教师的主动性、积极性和创造性，增强教职员工的主人翁意识、民主意识和参政议政意识。学校领导要树立为教工服务的思想，尊重教师的劳动，关心教师的冷暖，为教工提供服务，减少或消除教师的后顾之忧。

服务领先，学生既是管理的对象，也是服务的对象。学校虽然不能等同于商家，但服务人的性质是一样的。学校要想有长足的发展，必须有学生，有好学生。如果没有好学生，学校就会萎缩、停滞，甚至出现倒闭。增强学校的发展后劲，关键在于让家长放心地把孩子送到学校。这就要求每个教职员工树立服务意识，把学生放在第一位，及时了解家长及学生的要求和愿望，关心学生的学业、品德，以及日常生活，做到悉心呵护，无微不至。服务领先的另一内涵是学校行政领导要树立为教工服务的思想，尊重教师的劳动，关心教师的冷暖，为教工提供服务，减少或消除教师的后顾之忧。

管理育人，育人是学校全部工作的中心，贯穿于教育教学的全过程，渗透到学生学习生活的各个方面。全员育人、全程育人、全方位育人，才能有效促进学生全面发展。在学校的具体管理中，"严"字当头，是广大学生学习、生活的保证，是良好校风教风学风的体现。只有"严"字当头，才能出现一个秩序井然的良好育人环境，教好书、育好人。

质量立校，教学质量是学校的生命线，是立校之本，是教育教学工作永恒的主题。提高教育教学质量，是社会对学校提出的迫切要求，也是学校自身生存和发展的客观需要，是教育工作者的价值体现所在。加强管理，狠抓落实，实施质量立校战略，是学校的当务之急。

扩展资料

台州市实验中学创建于1997年7月，是台州市教育局直属中学，学校位于开发区东海大道，东毗市中心医院，西临市高教园区和市体育中心。学校占地面积106亩，建筑面积7.1万平方米，现有36个班级，在校生1600多人。随着学校的发展，办学活力逐步彰显，教学质量得到迅速提升，学校先后荣赝浙江省三级重点中学、浙江省一级优秀民办中学、浙江省体育先进学校，台州市安全文明校园、台州市绿色学校等十多项荣誉。

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