学业水平考试多少分合格？

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本文目录一览：

• 1、高中学业水平考试的分值是怎样规定的
• 2、学业水平考试多少分合格？
• 3、211大学对学业水平有要求吗？

高中学业水平考试的分值是怎样规定的

高中学业水平abcd代表分数如下：

abc代表分数分别是A级85--100，B级75--84.9，C级60--74.9，D级60分以下。等级的分数范围和常用的优、良、中、差一样，1-2年级和3、4、5年级标准不太一样。既然是分等级，而不是评分数，和老师的主观印象也是分不开的，但基本上是参照下面的标准。

普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育部有关规定，由省级教育行政部门组织实施的国家考试。它主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。

普通高中学业水平考试分为普通高中学业水平合格性考试和普通高中学业水平选择性考试两种类型。普通高中应届生只有通过合格考，方可参加该科目的选择考。

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，促进学生全面发展、健康成长。实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。

科目与内容

《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》所设定的科目均列入学业水平考试范围。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。艺术（或音乐、美术）、体育与健康、通用技术、信息技术考试，可由省级教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。

在实行高考综合改革的省（区、市），计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

学业水平考试多少分合格？

A：90-100

B：75-89

C：60-74

D：59分以下

A+：95-100

B+：85-89

科总分100，没达到及格分数线60分的就是D等，也就是不合格，90分以上的是A，80到90是B，60到80是C；每个省份都有不用的评分标准，甚至有些城市都有自己的独立的系统。

扩展资料：

学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。

学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。

具体科目设置如下：

1、学业水平测试科目共有7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。

2、学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。此为江苏08方案高考政策，全国绝无仅有。

3、艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。

211大学对学业水平有要求吗？

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211对学考几个a一般来说会有要求，但基本不会硬性要求全a，不同学校的要求也不同。

1、211大学不同年份要求：

2017年：学业水平考试成绩达到CCC及其以上；2018年：学业水平考试成绩达到AAB及以上；2019年：申请考生高中学业水平考试成绩达到AAA。

理科生学业水平考试科目为政治、历史、地理，文科生学业水平考试科目为物理、化学、生物。所以，学业水平不仅仅要考高分，而且尽量考到A等级是最安全。

2、学考补考影响：

高中生需要在高三第一学期结束前完成各科目的学考考试，且每科一次机会，不合格的可继续报考。但是不存在第一次报考不合格，想通过补考获得更高等级的情况。因为即使补考通过了，仅仅视为该门科目学考为合格(D等级)，不会评定A、B、C等级。

学考的重要性：

1、影响高中毕业：

学考不合格的话肯定是会影响我们较终的毕业的，也就是说较后一次学考补考都没有考过话，就拿不到毕业证，对上大学会有的影响。

2、影响对应科目的选考： 创造网

对于2020级的考生来说，学考定时定科，不存在“先考先放”的说话，即学生在高一下学期把不作为自己选考的科目先考完，然后放之任之不去管它。当自己选考的科目学考不合格时，该门科目就不能参加选考，即是去选考这门科目的资格，也就是说高考成绩会少一门。

3、影响“三位一体”报考：

三位一体中的“三位”是指考生“学考成绩”、“高考成绩”以及”高校综合素质测试成绩”;一体指的是这三种成绩按照比例换算成的较终成绩。而这个比例不是的，是由招生学校自行设置的，可以说每所学校的比例都不一样。

学考等级直接影响“三位一体”所能报考院校的层次。

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