重庆哪些复读学校好
2024-11-08 02:52:08 | 创造网
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重庆严禁公办普通高中招收复读生
重庆严禁公办普通高中招收复读生
6月16日，为进一步规范全市高中招生行为，日前，重庆市教委印发《关于禁止公办普通高中招收复读生的通知》，明确全市普通高中学校不得举办复读班，不得与社会机构联合举办复读班。
重庆不允许公办普通高中招收复读生1
6月16日，重庆市教委发布消息称《关于禁止公办普通高中招收复读生的通知》（以下简称《通知》）已于日前印发。《通知》要求，全市普通高中学校不得举办复读班，不得招收复读插班生，另外，禁止诱导已被高校录取的高分考生复习，禁止进行复读宣传。
《通知》指出，2002年，教育部明确规定：“各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读”，此后教育部多次重申此规定，重庆市教委也出台了相关文件，提出了坚决贯彻教育部要求的有关规定。
但是，个别普通高中仍有举办复读班、招收复读生的情况。《通知》要求各区县教育部门、各高中学校要加强高中招生管理，全市普通高中学校不得举办复读班，不得与社会机构联合举办复读班，不得在培训机构以学校名义举办复读班，不得招收复读插班生，新生入学的高一年级不得出现大班额增量，保障高考综合改革的顺利实施，保障普通高中课程改革深入推进。
《通知》还要求营建良好教育生态，坚决纠正为了“一本”升学率和名校录取数举办复读班，坚决纠正严重违背教育规律的行为，坚决纠正校际招生中的.恶性竞争行为。禁止诱导已被高校录取的高分考生复习，禁止进行复读宣传。
与此同时，不得以任何形式统计、公布初、高中学校的升学人数、升学率、升入“双一流”高校及一本高校情况等高考信息；不得以中考、高考成绩对区域内中学进行排名排队和表彰奖励，不得给所谓“中考、高考状元”发奖金。
《通知》称，各区县教育行政部门要加强对学校的督导，针对复读生问题，立即开展一次摸排，发现问题立即整改到位。市教委将采取“不发通知、不打招呼、不听汇报、不陪同接待、直奔单位”的明查暗访形式，重点查处违规办学行为，对于不认真落实关于复读生的政策，以及未认真做好政策解释工作引起不稳定事件的，将依法依规严肃问责。
重庆不允许公办普通高中招收复读生2
为进一步规范全市高中招生行为，日前，重庆市教委印发《关于禁止公办普通高中招收复读生的通知》，明确全市普通高中学校不得举办复读班，不得与社会机构联合举办复读班。
此后教育部多次重申此规定，市教委也出台了相关文件，提出了坚决贯彻教育部要求的有关规定。 不得与社会机构联合举办复读班 《通知》指出，2002年，教育部《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》(教基〔2002〕1号)明确规定：“各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。”
重庆高考复读生政策
因该和以前一样，没有什么要加分的说法，现在那个重本黑多都是复读生，这个已经是个恶性循环了，没办法，想考好大学一般学生就只有复读啊，祝你成功！虽然说是公立学校不能招复读生其实我们那个学校也在招，插班那种！你要想去都是复读生那种就只有找私立的了。我们学校去年都有接近400个复读生啊，一共1400多人！
重庆哪些复读学校好
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重庆好的复读学校有以下几所：
1. 重庆巴蜀中学复读班
巴蜀中学是重庆的一所知名中学，其复读班在重庆乃至全国都有很高的声誉。学校师资力量雄厚，教学质量高，对于希望提高成绩再次参加高考的学生来说，是一个很好的选择。
2. 重庆南开中学复读班
南开中学是重庆市的重点中学之一，其复读班以其严谨的教学态度和突出的教学效果而著称。学校重视全面发展和素质教育，同时也非常注重对学生复读阶段的指导和支持。
3. 重庆巴南育才中学复读班
巴南育才中学是一所具有较高升学率的学校，其复读班教学经验丰富，注重个性化教育，能够为不同需求的学生提供有针对性的教学方案。学校的学习氛围良好，对于希望专心复读的学生来说是一个不错的选择。
详细解释如下：
重庆巴蜀中学复读班 ：巴蜀中学是重庆市的一所历史悠久的知名中学，其教学质量和师资力量一直处于领先地位。对于复读生来说，学校提供了良好的学习氛围和全面的教学支持，能够帮助学生在复读期间取得显著的成绩提升。
重庆南开中学复读班 ：南开中学是重庆市重点中学之一，其复读班以严谨的教学态度和突出的教学效果而闻名。学校不仅注重知识的传授，还注重对学生学习能力和综合素质的培养。对于希望在复读期间全面提升自己的学生，南开中学是一个很好的选择。
重庆巴南育才中学复读班 ：巴南育才中学的复读班具有丰富的教学经验，学校注重个性化教育，能够根据每个学生的需求提供有针对性的教学方案。学校的学习氛围良好，能够帮助学生集中精力进行复读，同时学校对于升学指导也有一套完善的服务体系。
以上三所学校都是重庆市内知名的中学，其复读班都有着优秀的教学质量和良好的口碑，可以为复读生提供良好的学习和成长环境。
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