我国近几年高考报名人数 全国1977年-参加高考人数、录取人数和录取率

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本文目录一览：

• 1、我国近几年高考报名人数
• 2、中国高考历年录取率
• 3、全国1977年-2021年参加高考人数、录取人数和录取率

我国近几年高考报名人数

2000年：参加高考人数375万，录取221万。

2001年：参加高考人数454万，录取260万人。 创造网

2002年：参加高考人数510万，录取320万人。

2003年：参加高考人数613万，录取382万人, 扩招之后的第一批大学生离开学校,走向社会。

2004年：参加高考人数729万，录取447万人。

2005年：考生877万，录取504万人。

2006年：考生880万，录取530万。

2007年：报考人数超过千万, 计划招生567万人。

2008年：考生人数达到空前绝后的1050万，高考招生人数也创新高，计划录取599万人，录取比例57%。

2009年：考生人数 1020 万, 录取629 万。

2010年：报考人数 947万, 录取人数 657万。

2011年：考生人数933万，录取人数675万。

2012年：考生人数915万，录取人数685万。

2013年：考生人数915万，录取人数685万。

2014年：考生人数939万，录取人数698万。

2015年：全国高考人数有942万。

扩展资料：

高考新政策：

多地高考报名工作已陆续展开。2019年的高考报名，主要分为网上提交报名申请、网上填报个人信息并缴费和报名资格现场确认三阶段。据各地教育部门网站公告显示，四川、黑龙江、安徽等省份已经启动高考报名。

除以上地区，不少地区也将在未来半个月里开通报名通道。如辽宁省的高考报名就定在10月22日-26日，湖南省高考报名为11月1日-10日；北京则为11月1日-4日。

全国性加分项目只有四项，分别为：烈士子女；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；自主就业退役士兵；在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人。

例如，安徽就规定，不具有安徽省户籍的随迁子女，在安徽具有高中阶段3年完整学籍并有相应学习经历，便能在学籍地参加高考。

再如，湖南省则规定，外省户籍进城务工人员随迁子女在该省报名参加高考，普通高中应届、往届毕业生还须符合“自高中一年级起在流入地普通高中学校就读，取得就读学校学籍，并参加了我省普通高中学业水平考试”，且其父母在当地居住(含就业状况信息、房产证或租赁合同等)1年期以上的条件。

参考资料： 新华网-多地启动2019年高考报名 这些新政策要注意

中国高考历年录取率

中国高考历年录取率的变化历程揭示了教育体系的逐渐开放和国家对人才需求的提升。以下是历年数据的概览：

1977年恢复高考以来，录取率稳步提升：从最初的5%到1982年的17%。1983年至1994年，录取率持续增长，1994年达到36%，表明教育规模扩大和竞争加剧。

1995年至2006年，录取率虽然有所波动，但总体保持在50%以上，反映教育普及程度的提高和高等教育需求的增加。1999年突破50%大关，标志着高等教育进入新的发展阶段。

21世纪初期，高考人数激增，录取率在56%至75%之间浮动，反映出教育资源的进一步分配和优化。2007年后，尽管高考人数破千万，录取率仍然保持在50%以上，表明录取标准和教育质量的双重提升。

2019年和2020年，录取率分别达到了79.53%和89.75%，这显示出中国高等教育的包容性增强，以及对高质量教育资源的更大需求。整体来看，中国高考录取率的上升反映出教育体系的不断完善和国家对人才战略的重视。

全国1977年-2021年参加高考人数、录取人数和录取率

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全国1977年-2021年参加高考人数、录取人数和录取率统计

高考即将来临，祝愿考生们旗开得胜，顺利进入理想学府！整理了全国历年高考数据，帮助考生放宽心态应战。

统计图显示，近年来高考录取率逐年增长，2019年近80%的考生有学可上。考生朋友们，自信应战！

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1. 整理数据源：从网站获取历年高考数据，包括参考人数、录取人数和录取率。

2. 设置动态引用公式：在源表右侧复制表头，设置公式，仅显示≤J1年份的数据。关键公式为：=IF(OR(J1>2019,J1<1977),1977,J1+1)。注意绝对引用与相对引用。

3. 插入并美化图表：以C列数据为横轴，JKL列数据为纵轴，插入组合图表，将录取率调整为折线图，并绘制在次坐标上。调整图表细节，查看最终效果。

历年高考录取率从40年前的5%上升至80%以上，实际录取人数和录取率逐年递增。大学教育正从精英教育转变为大众教育。

预祝每位考生金榜题名，不负韶华！动态图表文件已提供下载链接。表哥的项目管理模板已升级至V4.0版本，欢迎查阅往期推荐文章。感谢大家的支持与关注，收藏文章以备不时之需。

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