各年高考录取人数 中国高考考生人数

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本文目录一览：

• 1、各年高考录取人数
• 2、中国高考考生人数
• 3、2023年各省高考录取率

各年高考录取人数

1949年新中国成立时，人才十分缺乏，高等教育很不发达，当年的高校毕业生仅有2.1万人。
1952年，教育部决定所有高校实行全国统一招生考试，当年共录取新生6.6万人。
1965年全国高校招生人数达到16.4万人。
1966年到1970年，高校没有招收新生。
1971年到1976年，推荐工农兵学员上大学。
1977年，高考报考人数570万人，录取27万，录取比例为29∶1，约4.8%。
1978年，610万人报考，原计划招生29.3万人，后增加近11万人，共录取40.2万人。新生当年秋入学。
1979年，全国高考首次统一在7月7—9日三天进行，共有468.5万人参加高考，录取了28.4万人，录取率为6.1%。
1980年，当年高考共有333万人报考，共录取28万人。一些省、市、自治区扩大招收自费走读生7000多人。
1981年，理工农医类加考生物，按30%计入总分。当年高考共有259万人报考，共录取28万人。
1982年，共有187万人报考，共录取32万人。
1983年，全国统考时间调整为7月15—17日。当年高考共有167万人报考，共录取39万人。
1984年，全国统一考试时间恢复为7月7—9日。当年高考共有164万人报考，共录取48万人。
1985年，176万人报考，共录取62万人。 (这一年是本人的高考年，这一年我有幸成为62万分之一)
1986年，191万人报考，共录取57万人。
1987年， 228万人报考，共录取62万人.
1988年，272万人报考，共录取67万人。
1989年，266万人报考，共录取60万人。 (有人回忆当年录取人数比上年少了很多)
1990年:参加高考人数283万，录取 60万
1991年:参加高考人数296万，录取 62万
1992年:参加高考人数296万，录取 75万
1993年:参加高考人数286万，录取 92万
1994年:参加高考人数251万，录取 90万
1995年:参加高考人数253万，录取 93万
1996年:参加高考人数241万，录取 97万，当年毕业的学生不再由国家”包分配”。
1997年:参加高考人数278万，录取 100万
1998年:参加高考人数320万，录取108万人，“80后”进入大学校园。
1999年:全国高校大规模扩招始自1999年。 按当年统计， 全国普通高校招生160万人，比1998年增加了52万人，增幅高达48%. 总体录取率首次突破50%。
2000年:参加高考人数375万，录取221万
2001年:参加高考人数454万，录取260万人，这一年开始， 高考取消了年龄限制，25周岁以上公民均可参加高考。
2002年:参加高考人数510万，录取320万人
2003年:参加高考人数613万，录取382万人， 扩招之后的第一批大学生离开学校，走向社会。
根据外国媒体报道， 2003-2009年， 中国农民工的工资上涨了 80%， 同期大学毕业生的第一份工资没有变化 (尚未考虑通货膨胀因素)。 这就是扩招的后果之一。
2004年:参加高考人数729万，录取447万人
2005年:考生877万，录取504万人
2006年:考生880万，录取530万。一份关于“2006大学生就业力调查”的报告显示，“零工资就业”的人已占被调查者的0.8%左右。
2007年:报考人数超过千万， 计划招生567万人(这与30年前报考人数极其接近)，但是现在录取比例已经到了50%
2008年:考生人数达到空前绝后的1050万，高考招生人数也创新高，计划录取599万人，录取比例57%。
2009年:考生人数 1020 万， 录取629 万.
2010年:报考人数 947万， 录取人数 657万.
2011年:考生人数933万，录取人数675万。
2012年:考生人数915万，录取人数685万。
2013年:考生人数915万，录取人数685万。(这一年，是儿子的高考年，儿子有幸成为685万分之一)
2014年:考生人数939万，录取人数698万。

中国高考考生人数

2023高考报名人数出炉！1291万人！比2022年增加98万人，再创历史新高！

近十年来，高考报名人数一路上涨，2019年突破千万，随后一直保持在千万量级。

而从录取率来看，从2023年3月教育部新闻发布会上获悉，2022年全国普通、职业本专科共招生1014.54万人，比上年增长6.11%。

其中，普通本科招生467.94万人；职业本科招生7.63万人；高职（含职业本科）招生546.61万人。

如不考虑招生人数包含专升本或其他招生类型的话，2022年全国高考的录取率约为85.04%（2021年录取率92.89%），其中本科录取率仅为39.86%。

在今年高考人数持续增加的背景下，可以想象考取一个本科有多艰难... 创造网

为优化考生服务，全力保障温馨高考，教育部会同中国气象局等部门密切分析高考期间发生极端天气和自然灾害等信息，指导各地进一步完善预案，确保能够及时有效应对突发事件。指导各地进一步做好治安出行、食宿卫生、噪音治理等方面的综合保障。为全国近1万名各类残障考生参加考试提供合理便利。

2023年各省高考录取率

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一、2023年高考录取概况
2023年，我国高考人数达到1078万，本科录取率为41%，一本录取率大约在20%左右（各省数据有所差异），总体录取率接近93%。可见，高考的录取率是相当高的。
二、复读生现象
录取的学生中，许多人选择复读。许多省份的复读生比例都在30%以上，其中河南省的比例最高。
三、未来录取趋势
从今年的数据分析，各省的本科录取率可能会下降，但绝对数可能会增加。尽管分母变大，但实际录取难度基本持平或有所下降。各省的本科录取绝对人数每年都在增加。因此，准备报考本科的考生可以放心，实际难度是降低的。然而，考取985与211高校仍然具有一定的难度。民办本科录取可能会更容易一些。
四、高考的重要性
高考是大多数人卜悔薯一生中最重要的考试，也是许多底层家庭孩子改变命运的机会。因此，每年的高考都受到广泛关注，是许多寒门子弟鲤鱼跳龙门的最好机会。虽然社会的发展改变了一考定终身的现象，但高考依然是国人最好的上升通道，也是世界上最公平的考试，成为全社会关注的焦点。
五、高考加分项目的调整
2015年，高考逐步取消了体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，并加强对中学高考标语的管理，杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日，教育部和中国残联印发了《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》。
六、高考的意义
首先，高考可以让学生考上理想的大学和喜欢的专业，为今后的就业打下坚实基础。这是高考最大的意义。其次，高考能检前早验学生以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础。这也是高考的型者直接意义所在。通过高考的选拔，学生可以选择各大高校以及自己喜爱的专业。

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