高考英语听力需要带什么

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本文目录一览：

• 1、高考英语听力需要带什么
• 2、高考英语听力是笔试还是听力口语一起考
• 3、高考英语听力怎么考？

高考英语听力需要带什么

高考英语听力需要带本人准考证、有效居民身份证、2B铅笔、书写用0.5mm黑色签字笔、橡皮等考试必需用品。有的地方还要求高考英语考生自备收音机和耳机。

高考英语听力注意事项

听力前，早上起来放点英语听听，八点五十五分发试卷，此时你有5分钟的时间浏览试题。九点开始正式播放录音。全部试题可以浏览两遍，划出关键词，第一节开始前再看一遍。捕捉题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容。

播放录音中，克服犹豫不决的毛病，准备听新的题目时不回顾上一段对话的内容。 整体理解短文或对话内容，不停留在个别单词或单句上。

听力结束后，没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案，认真涂答题卡。

高考英语听力是笔试还是听力口语一起考

高考是需要考英语听力的,只是个别省份英语听力分数不计入总分。

上海、北京、江苏、安徽、福建、湖南、河南、湖北等会在高考的时候考笔试的听力。部分省市如四川、新疆，内蒙古等最近几年高考都没考听力。

全国大部分省份高考都是使用全国卷，全国卷是有外语听力的，英语150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分的，英语笔试的120分会折合成150分。

有部分省市例如广东是另外在电脑上进行听说考试（占高考英语总分150分中的15分），在正式笔试的时候不考听力。 创造网

其他省市例如上海、北京、江苏、安徽、福建、湖南、河南、湖北等会在高考的时候考笔试的听力。部分省市如四川、新疆，内蒙古等最近几年高考都没考听力。

各省命题方式：

全国卷增至26个省市区，京、津、沪、浙、苏单独。

除北京、天津、江苏、上海、浙江等5个省份单独命题外，全国26个省份均采用全国卷。全国考试一张卷教育公平日趋完善。

高考英语开始考听力的年限

高考英语考听力最早是从2001年开始的，然后一直延续到现在。所以说高考英语满分150分里是包含着英语听力的。

高考英语听力考试时长

高考英语听力考试的时长大约是20分钟，放在高考英语刚开考时考。需要注意的是，考英语听力时，原则上是不允许所有考生做英语听力外的题的。英语听力以外的题需要在听力播音结束后才能开始做。

另外，英语听力考试的时间里，按照考试规定包含了考生作答和涂卡的时间。英语基础好、听力能力好的同学做题和涂卡的时间比较充裕。但是对于英语基础不太好、听力也不太好的同学来说时间有可能会不够用。

高考英语听力考试的分值

高考英语满分150分，其中听力部分满分30分。听力以外的分值120分。需要注意的是，英语听力的30分在计入总分时是不用乘系数折合的。所以，一定要重视听力部分的分值。

高考英语听力怎么考？

创造网(https://www.czcswd.com)小编还为大家带来高考英语听力怎么考？的相关内容。

根据以往考情和目前公布的政策来看，31省市高考英语考试模式，大致分为四类型。

1、一年两考，听说测试＋笔试

实行省市有2020年的上海、广东；2021年的北京、江苏。听说测试在高考前进行，采用机考；笔试与高考同时进行。

这种类型能更加全面的考察学生的英语能力，听说读写都占据分值，突出语言学科的实际应用，回归到应有的位置上，避免高分低能，“哑巴英语”。但对考生素质、学校教师资质、考务工作安排等都有较高要求，适用于教育资源集中的发达地区，也是未来高考英语模式的理想目标。

2、一年两考，听力＋笔试

实行省市有2020年的浙江、天津、山东；2021年的河北、福建、湖南、湖北、重庆；2023年的辽宁。听力占据一定分值，部分省份听力与笔试分开考试。

这种类型是第三批新 高考改革 省份普遍采用的英语考试模式，最主要变化是一年举行两次考试，选择最高成绩计入高考成绩中。英语试题杜绝繁难偏旧，成绩两年内有效。降低英语学科分数在高考招生中的权重，考前复习压力减轻，让学生有更多精力集中在语、数两科。

3、一年一考，听力计入考试成绩

2020年除上海、浙江、天津、北京、山东外，大部分省市都继续施行英语科目一年一考，听力占30分。这是传统的考试模式，即将在新高考改革中逐渐被取代。

4、一年一考，听力不计入考试成绩

辽宁（2020－2022年）、山西、河南、江西、吉林、陕西、内蒙古、甘肃、黑龙江、四川、新疆、西藏等。由于教育资源不均衡，一些基层中学对学生的听力训练不够，所以听力成绩不计入考试成绩。但是，录取时相关高校和专业如需参考，由省教育考试院提供院校参考。

扩展资料：

高考英语听力小贴士：

在正式播放听力音频之前，抓紧时间快速浏览选项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。一般来说，听力的四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有些关系，这样才会对考生造成干扰。

这时，需要比较选项之间的联系点，大胆地进行猜想，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读选项，我们应大致明确题目所涉及到的话题，并迅速联想起与该话题有关的词汇。

其次，通过快速浏览选择项，预测讲座／讲话的大意。这样，就能有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句，作出正确判断，得出答案。

参考资料： 中国网-高考改革听力一年两考 英语听力拟变听说考试

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