从辽宁到山东高考录取率 山东学习到辽宁高考有好处还是有坏处

今天创造网小编整理了从辽宁到山东高考录取率 山东学习到辽宁高考有好处还是有坏处相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、各省211录取率排名一览表
• 2、山东学习到辽宁高考有好处还是有坏处
• 3、山东学习到辽宁高考有好处还是有坏处

各省211录取率排名一览表

2024年各省211录取率排名如下（按录取率从高到低排序） ：

1. 北京 ：16.60%（高考人数6.8万人，优质高等教育资源集中，26所211高校）
2. 天津 ：13.00%（高考人数7.4万人，本地4所211高校支撑，基础教育水平高）
3. 上海 ：11.20%（高考人数5.8万人，拥有10所211高校，含4所985）
4. 青海 ：10.40%（高考人数5.9万人，依托青海大学及政策倾斜）
5. 西藏 ：9.90%（高考人数3.9万人，西藏大学为主，外省招生名额补充）
6. 海南 ：8.25%
7. 黑龙江 ：8.18%
8. 吉林 ：8.00%（高考人数13.2万人）
9. 辽宁 ：7.92%
10. 宁夏 ：7.70%（高考人数8.2万人）
11. 新疆 ：7.00%（高考人数23万人）
12. 江西 ：6.46%
13. 江苏 ：5.50%（高等教育发展底蕴深厚）
14. 广西 ：5.40%（教育资源配置较为合理）
15. 陕西 ：5.40%（高等教育资源丰富）

录取率较低的省份 ：

• 河南 ：4.00%（高考人数136万人，竞争激烈）
• 安徽 ：4.00%（高考人数67万人）
• 浙江 ：3.90%（高考人数40.5万人）
• 河北 ：3.70%（高考人数88万人）
• 山东 ：3.50%（高考人数100万人）
• 广东 ：3.00%（高考人数多，211高校资源有限）

核心影响因素 ：

• 本地高校资源 ：北京、上海、天津等地211高校数量多，本地招生名额占比高，直接推高录取率。
• 考生基数 ：河南、山东、广东等省份高考人数庞大，但211高校资源有限，导致录取率偏低。
• 政策倾斜 ：青海、西藏等省份因国家政策支持，通过专项计划或外省名额补充提升录取率。

总结 ：211录取率呈现明显的地域差异， 教育资源集中地区（如京津沪）和政策扶持地区（如青藏）录取率较高 ，而 人口大省（如豫鲁粤）和高考竞争激烈地区录取率较低 。

山东学习到辽宁高考有好处还是有坏处

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若以非正常手段从山东到辽宁高考，只有严重坏处；若通过正常跨省求学方式，对中低分考生而言可能也存在一定坏处。

非正常手段的坏处

若以非正常手段（如非正常户口迁移、空挂学籍等）从山东到辽宁高考，属于“高考移民”行为。这是被教育部严厉打击的违规现象，一旦被发现，考生会面临清退等处罚，严重影响考生的学业和未来发展，不存在所谓“好处”。

正常跨省求学的坏处

• 经济成本高 ：跨省求学意味着要承担更高的交通费用，比如往返两地的车票、机票等费用。同时，生活费用也会增加，包括住宿费、餐饮费等，对于家庭经济条件一般的学生来说，是一笔不小的开支。
• 适应难度大 ：山东和辽宁在气候、饮食等方面存在差异。辽宁的气候特点可能与山东不同，考生可能会出现水土不服的情况，影响身体健康和学习状态。饮食上的差异也可能让考生难以适应，进而影响食欲和营养摄入。
• 录取性价比低 ：省内高校通常会对本地考生有一定的招生名额倾斜。在山东，考生可能有机会被更优质的院校录取。而在辽宁，同等层次的学校录取分数可能会更高，对于中低分考生来说，录取的难度增大，录取性价比降低。
• 就业资源受限 ：辽宁高校的就业资源多侧重于当地，如果考生未来想回山东就业，可能会因为信息不对称和本地人脉薄弱而处于劣势。而且，山东院校在省内的认可度通常更高，更有利于考生在山东的未来职业发展。此外，跨省上学还存在回家时间长、归属感弱等问题。

山东学习到辽宁高考有好处还是有坏处

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从现有信息看，山东学生到辽宁高考可能存在风险且缺乏明确优势，需谨慎评估。

一、政策风险与合规性是首要考量

教育部明确禁止通过非正常户籍迁移、空挂学籍等手段实现“高考移民”。若学生未在辽宁实际接受高中教育，仅因分数线差异迁移户籍，可能被认定为违规操作。一旦查实，不仅会被取消高考资格，还可能影响个人信用记录及未来升学机会。 合规性是跨省高考的前提，违规操作风险远高于潜在收益。

二、录取性价比与资源分配需理性对比

辽宁高校对本地考生存在招生名额倾斜，本地考生在同等分数下可能被更优质院校录取。但外省考生若仅因分数线低而选择辽宁，可能面临两难：省内中低分考生可被本地优质院校录取，而省外同等分数考生可能需竞争层次相近但资源更少的学校。此外，辽宁高校对本地就业市场的支持（如校企合作、校友网络）通常优于外省考生，返鲁就业时可能因信息不对称和人脉薄弱处于劣势。 录取性价比需结合专业、院校层次及长期就业规划综合判断。

三、适应成本与长期发展影响不可忽视

跨省求学需承担更高交通、住宿费用，且气候、饮食、方言差异可能影响初期适应。例如，山东与辽宁虽同属北方，但方言细节、饮食偏好仍存在差异，可能引发文化隔阂。长期来看，外省求学可能缺乏家庭支持，遇事需独立应对；工作后，离家距离可能成为职业选择与生活平衡的压力源。 适应成本与归属感缺失可能抵消分数优势。

结论与建议

若无合法居住与教育背景，山东学生到辽宁高考可能因政策风险得不偿失；即使合规，也需权衡录取性价比、适应成本及长期发展资源。 建议优先评估户籍迁移合法性，详细对比两地高校录取政策、专业优势及就业支持，避免因短期分数差异忽视长期风险。

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