高考数学挑战清华录取率 高考数学满分，总分719进清华，母亲坦言：对哪几点绝不能妥协？

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本文目录一览：

• 1、他高考数学不及格，清华校长却执意录取，有何过人之处？
• 2、高考数学满分，总分719进清华，母亲坦言：对哪几点绝不能妥协？
• 3、《黑水》钱钟书高考数学仅15分为何被清华录取？

他高考数学不及格，清华校长却执意录取，有何过人之处？

对于很多人来说，高考是一次机会，是自己选择美好未来的第一次机会。而对于美好的未来，高考只是每个考生的一次人生经历。

有些人成功了，有些人失败了，但这不会给你的未来下定义。国家及社会的未来需要一代比一代更优秀的人来接力，但不代表在高考失利的人就不是未来优秀的接力者。

我们的前辈钱钟书先生 就是这样的一个在高考中以数学15分的成绩被名校清华破格录取，为中国国学走向世界起到了重要作用。

一、谁在年少不迷茫

钱钟书先生出生在一个教育世家，父亲钱基博就是著名的古文学家、教育家，其代表作《现代中国文学史》留学者品读与学习。

钱钟书在出生后就被过继给伯父，小时候一直生活在伯父家，伯父家比较富有，钱钟书小时候沾染了很多不好的习惯，贪玩耽误功课。

后来回到家后，父亲发现他的这些坏习惯很生气，总是会骂他，但都是单独的从不对着别人批评他，一边建议一边引导，照顾到了儿子的自尊心。

钱钟书十四岁读初中的时候，父亲钱基博当时担任清华大学的教授，对钱钟书的作文一直不满意。

其实每个孩子都渴望得到父母对自己的认可，而不是总听着“别人家的孩子”长大，钱钟书也不例外，从那时他开始进行大量的阅读，这也为他今后在国学上有更高的造诣奠定了基础。

渐渐的，他开始为父亲代笔写信，父亲总是带着满意的笑容。钱钟书18岁时，家乡有一位大户人家请钱父写墓志铭，钱父便让钱钟书代笔。 创造网

事后钱钟书偶然听到父亲在和母亲，夸他那篇文章写的很好。这也是钱钟书第一次听到父亲夸赞自己，他的内心受到了鼓舞，这也为他在今后的学习中增加了动力。

1931年，钱穆先生的《国学概论》出版请钱父作序，钱父又让钱钟书帮着代写，写完钱父申稿时没有修改一个字。

在《国学概括》发表之后也没有人看出，这是出自刚满好20岁的钱钟书之手！可见当时的他虽年纪轻轻，但在文学上是多么的老道！

二、国学天才遇到数学问题

1929年，钱钟书参加了那年的高考，并以一个前所未有的成绩被清华大学外文系破格录取。

当时的高考要考三门学科，国学、数学还有英语，其实和现在的语数外差不多，只是国学相对语文的知识更广博一些。

钱钟书在国学上乃是天赋异禀，但他的数学却是一塌糊涂，简直是一个南极和一个赤道。

钱钟书报考的是清华大学，虽然他的总分成绩是达到清华的招生分数线的，可是他的数学真的是惨不忍睹，小学生段位，“15分”，连及格的尾巴都勾不到。

而清华自古以来就是优秀学生集聚的学府，单科15分的成绩？真是令人惊讶呀。

但钱钟书的国语和英语又都是满分，这可不是一般的优秀…这最多就算是严重的偏科。

对于学校来说正可谓是一个大难题。留吧，“15分”真说不过去，不留吧，可惜了。

好在清华就是清华，不愧是名校，就是不一般，面对这样不一般的学生来了一位不一般的校长。

最后校长给出的答案是：“这个学生，必须录取”。一起欢呼吧！

刚入学不久，钱钟书便成了清华的“明星学生”，因为他考进清华的成绩前所未有，数学有史以来最低分，国语和英文又优秀的让同学崇拜不已。

三、留其精华，去其糟粕

1935年，钱钟书以第一名87.95的成绩，考取历届中美和中英庚款平均分最高，赴英国牛津大学留学深造。

1937年又以《十七十八世纪英国文学中的中国》一文获得牛津大学艾克赛特学院学士学位。

随后又去法国巴黎大学从事研究。这为他对西方文化的了解打下了坚实的基础，也为他对中西文化的结合与传播起着重要的意义。

1938年钱钟书回到祖国，清华大学再次为他破例，聘请他做教授。

1939年，钱钟书转到国立蓝田师范学院任职，并开始了他的代表作《谈艺录》的创作。

钱钟书从小博览穷书，深得国学的意义与精髓。他又先后到英法学习、研究，对西方的文学也颇有见解。

他总是可以以一种清醒的头脑和一种敏锐的洞察力来观察中西方文化的差异。

并且以科学的态度发扬、摒弃一些中国的传统文化，也会有选择性的结合一些优秀的西方外来的文化。

他用他毕生的精力，来确定中国的文化在世界文化中的适合位置。

把取其精华去其糟粕在文学艺术上发挥到极致，让中国国学以更好的状态走进世界文化艺术，让世界更好的认识和了解中国文化艺术，了解中国！

中国文化蕴含着无穷的智慧，内敛而丰富，深意而科学。钱钟书作为一个真正了解国家文学的有志爱国青年，他一定想要为自己的祖国做些什么。

他要把中国真正的中国文化告诉世界，也要将他自己认为好的国外文化，带回给这个已经找不到方向的祖国来。

总结

钱钟书的故事在过去是一个例外，但他是幸运的，他遇到一个开明的校长，而不是刻板专制的，让他有机会发挥他的人生价值。

而在现如今的教育中，这样不走寻常路的孩子越来越多，面对社会发展的多元化，孩子们从小建立的兴趣爱好和专项特长有差异。

但我们的教育却还没有跟得上社会发展的步伐，依然用标准的教学方式来要求所有的孩子，这在教育上无疑是杯水车薪。

学校是什么，应该担任怎样的一个角色？在当下社会是值得深思的。高考不达标他们就该承认他们不优秀吗？不是这样的。

学校应该培养多元化的学生，让他们在他们热爱和擅长的领域发光发热，作为老师更多的是应该去正确的引导学生的人生观，价值观，更好的在这个社会中找到适合自己位置，为这个社会贡献自己的才华和力量，体现自己的人生价值。

高考数学满分，总分719进清华，母亲坦言：对哪几点绝不能妥协？

高考数学满分，总分719进清华，母亲坦言：对哪几点绝不能妥协？

一直以来高考都被称作是人生中第一道关键副本，上百万人为了获取一个资格而奋勇前进，乃至就差1分就可差出上百个配额，高考残酷市场竞争不仅使同学都备受工作压力，连备考生的父母在这一年时间里，也承担着很大的压力。在高考中获得了总成绩719分得成绩的李智，如愿以偿拿到 清华大学 的入学通知书，但在高考中不但总成绩成绩出色，满分的数学课成绩，也让他成为学弟学妹们的楷模，而在接受采访时，李智的妈妈则直言，在日常对孩子教育里，仅有1点决不能让步。

出生于重庆一个普通人家的李智，因为父母工作忙碌，绝大多数时间都在和小伙伴们或是爷奶等老人一起度过。与别的小孩不一样的是，年纪轻的李智却十分像一个“小手牵小狗”，有时面对一些突发性难题一直显得特别稳重。平常话少的李智，在父母眼里则是个不一样大的“同年龄人”，应对孩子的选择或是办事，父母大多数不容易干预，但只有1点，那便是一切不可以过多，要保存三分空间。

平日爱看书的李智，书桌前塞满了各式各样的书，他认为，并没有乏味的书，仅有不明白滋味的书。读书的时候，尽管父母工作忙碌没法时时刻刻督促他学习，可是李智还是可以自身按时完成作业，把自己的学习节奏感掌握的很好，无需父母劳神。有别于偏见中的好孩子，李智不但对学习十分放在心上，针对日常娱乐休闲也十分有一套。他认为，高效率的学习、高效率的歇息，才可以协调好日常的生活，不容易让自己陷入过度疲惫不堪的循环中。

在高中时，李智的成绩一直保持在年级的前三甲，不像别的同学们那般经常经常熬夜，李智更习惯性早起早睡，运用课间活动、午睡的时间去开展学习。擅于掌控自己生活学习速度的李智，即便在最焦虑不安的高三，还是保持着每日的读书习惯，他认为用三十分钟的休息日，能够换得更有效的学习实际效果，仅仅只是一味的追求学习常常，那样非常容易因小失大。

在高考中脱颖而出的李智，觉得自己此次成绩超过以前是由于心理的平稳，而更多也是平时积累。有一些内向的李智当获知成绩以后，总算露出满意的笑容，但在父母来看，小孩可以取得那么出色的成绩，或是归功于由小到大较好的学习习惯性，此去经年累月坚持不懈的努力总算在这一刻获得了收益。

《黑水》钱钟书高考数学仅15分为何被清华录取？

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民国时期，很多大师向有才华的人取经，发家致富。当然有各种各样的原因，但肯定和当时存在的很多伯乐和弹性招生制度有关。从几个名人的高考经历中，可以窥一斑而见全豹。

康：

胡适被录取是因为他威胁要辞职。

康，四川安岳人，中国白话新诗的开拓者之一。五四时期，他、罗嘉伦、张等人是北大最重要的人物，而他却几乎进不了北大的大门。

1917年，考入北京大学。他语文和英语都得了第一，但数学得了零分。北大一开始不肯收他，但胡适以辞职相威胁，北大勉强收了他。

罗嘉伦：考上了北大。

罗家伦，浙江绍兴人。他从小受国学影响很深，从小父母就给他启蒙教育。在他两岁的时候，他的母亲开始教他阅读和背诵短诗；长大后，父亲经常教他古诗和近体诗，每天还亲自挑选两三个有趣的、有教育意义的典故对他进行文学教育。罗嘉伦有着深厚的文学修养，因为从小受到父母的熏陶，在私塾打下了良好的基础。

但是，这也导致了他非常擅长文学却不擅长理科。1917年，20岁的罗家伦参加北大入学考试，结果却让人哭笑不得。当时罗家伦作文得了满分，改卷子的胡适很欣赏他，推荐给学校招生委员会。但是，看完了罗嘉伦所有的成绩单，委员们都很头疼，因为罗嘉伦的数学成绩竟然是零分！其他科目也一般。最后主持招生会的蔡元培校长挤过人群，破例接受了罗嘉伦。结果，罗嘉伦进了北京大学，主修外国文学。

罗嘉伦以其杰出的文学才华成为“新文化运动”的旗手。他的《五四宣言》激励了广大有为青年奋起救国。

钟书：他数学考了15分，被清华大学录取了。

钱树出生于江苏无锡。1929年夏，他以优异的语文和英语成绩获得清华大学外语和语文第一名，在清华引起轰动。虽然数学只考了15分，但在清华大学正式录取的174名男生中，他的总成绩排在第57位。

按照《清华大学本科生入学标准》，1929年清华大学新生平均分在40以上。可见当时清华的入学考试题目非常难，分数都在40分以下，钱钟书数学考了15分，这只是其中之一。

吴晗：震惊了很多大学名师。

吴晗出生于浙江义乌。1931年7月，他考上北京大学时，还报考了清华大学历史系。以优异的文史成绩考入清华大学，排名第四。

1927年，吴晗从浙江七中毕业后，成为一名乡村教师，考入杭州之江大学基金会。没想到一年后，1928年6月，由于经费短缺，老校长费培德辞职，新校长朱经农未上任。之江大学被关闭；1929年，吴晗考入上海吴淞私立大学，为中国公学预科生。因其深厚的历史功底和杰出的才华，深得校长胡适的赏识。在研究胡适的《中国文化史教程》时，他的作业公开发表，在学术界留下了自己的印记。

1930年，胡适成为北大教授，吴晗追随胡适，决定报考北大历史系。同时，在胡适的推荐下，吴晗去了北平燕京大学图书馆当图书管理员；1931年初，他辞去了在焰_大学的临时工作，专心致志地为大学做准备

胡适考上武汉清华后，请清华校长关照。在文理学院院长冯友兰和历史系主任蒋廷黻的帮助下，吴晗获得了勤工俭学的最高待遇。大学教授顾颉刚和洪也劝说吴晗重返大学，并为他在哈佛燕京学社谋得一个职位。

吴晗的录取震惊了三大名校的文科领军人物，显示了他杰出的历史天赋。

臧克家：数学0分，作文98分。

臧克家，山东诸城人。1930年以数学零分、作文最高分考取国立青岛大学。此时，臧克家已经在青岛大学的补习班学习了半年，然后在因病请假后参加了考试。当时闻一多是文学院院长，青岛大学中文系系主任。他在大一入学考试语文试卷上出了两道论述题，一道是“你为什么报考青岛大学”，另一道是“杂感”。考生可以任意选择一个。

臧克家做了两个题目，其中《杂感》只写了三句话：“人生永远追求幻光，但谁把幻光当成幻光，谁就沉入无底的痛苦海洋。”正是这三句话打动了考官闻一多，得到了——98的最高分。闻一多老师很爱才。在他的坚持下，他接受臧克家为例外，成就了一代杰出诗人。

臧克家的学习经历相当坎坷。在考入青岛大学之前，他于1927年考入武汉中央军政学院，即黄埔军校。黄埔军校精英众多，招生严格。笔试和口试都可以。除了作文和政治，还有数学。如果臧克家能通过考试，他的数学成绩应该不会太差。

大革命失败后，他回到家乡，不久因受国民党反动派迫害而逃往东北。也许是这两年的生病、流亡、结婚、生子，让臧克家忘记了所有的数学知识。

周祖谟：正确回答陈寅恪的“怪问题”。

周祖谟，出生于北京，研究汉字、音韵、训诂和文字学的学者。1932年，18岁的他从北京师范大学附属中学毕业。当时全国高校单独招生。他申请了北大中文系和清华英语系，两个系都被录取了。

北大语文试题之一是杜甫《秋风破草堂之歌》的翻译，可能是文学院院长胡适的题目。他小学学过这首诗，会背，所以没遇到什么困难。

清华的试题很新颖。一个问题是题目为“太阳行者”的“结对结对”，需要结对和下线。他是对的：第一，王引用它，第二，是胡适之。因为适者，去也，“适者”更接近“行为”。另外，《易经》和《行者》在音级上是相反的。

后来他听说这个题目是陈寅恪老师提出来的，老师看了他的答题卡赞不绝口，虽然标准答案是“祖冲之”。

但由于进入清华每年要花300大洋，而周家里又穷，负担不起，最后还是去了北大中文系。

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